sábado, 4 de diciembre de 2021

2º año de construcción

 Buenas chicos!

Los siguientes alumnos deberán concurrir en diciembre para recuperar los contenidos que se detallan a continuación.

Dutra: producción. Poderes del estado y Constitución nacional

Gauna/Michel/Osores/Nuñez : identidad, cultura y valores, constituciones, constitución nacional y poderess del estado

Gil Aguilera: poderes del estado, constitución nacional, identidad, cultura y valores

González Daviel: Constitución nacional y poderes del estado

Fernández Alma: Constitución nacional y constituciones

Los alumnos deben concurrir el día Lunes 6 con la carpeta y la impresión de las integradoras que se tomaron en el año

4º año de salud y adolescencia

 Hola chicos!

Al igual que en biología, acá les dejo los contenidos a abordar durante diciembre.

Alvarez/Carbone/Fariña/Gomez/Mendez/Putica: ultraprocesados, características del adolescente, sexualidad, adicciones y drogas ilícitas, trastornos mentales.

Soler: adicciones y drogas ilícitas/ trastornos mentales

Tala: Sexualidad/ Adicciones y drogas ilícitas/ trastornos mentales.


El procedimiento será semejante al del Biología.

viernes, 3 de diciembre de 2021

4º año biología

 Hola chicos! 

Acá les dejo quiénes deben seguir viniendo en diciembre, por si nos los ví en estos días.  y cómo lo vamos a manejar

Putica/Méndez/Gómez/Fariña/Carbone/Alvarez : sistemas del cuerpo, metabolismo celular, código genético y ecología

López/ Tala/Morosini/Bayaslian: Metabolismo celular y ecología

Para hacer la recuperación es necesario que traigan la carpeta lo más completa posible y las integradoras que tomamos impresas, para poder revisarlas.

El miércoles 8 es feriado así que mucho no podemos hacer, de modo que nos encontraríamos el miércoles 15 para hacer esto y a la semana siguiente veremos el modo de trabajar para poder ponerles el TEA.

Las siguientes personas deberán traer además las integradoras de construcción de 3º año para poder empezar a trabajarlo: 

CARBONE Juan Roman
FARIÑA Enzo
FOURCADE Daciano
GIMENEZ CAMPAGNE Milagros
MENDEZ Maite
METIVIER VARELA Karen
PUTICA Miranda

3º año de construcción

 Hola chicos!

Acá les dejo quiénes adeudan contenidos de construcción del 3º año y cuáles. También les envío qué medidas se tomarán al respecto y cómo nos vamos a manejar

Aguirre/ Fourcade/Amaro/Lemos: Publicidad y propaganda, sexualidad, patriarcado, comunismo-capitalismo y trabajo.

Pierobón / Nitto y Echenique: Sexualidad, patriarcado, capitalismo-comunismo y trabajo

Albornoz : patriarcado, comunismo-capitalismo y trabajo

Luna, M: trabajo

Todos exceptuando a Micaela, traerán la carpeta completa o lo más completa a lo que han llegado y las integradoras de 1º y/o 2º cuatrimestre según corresponda con los temas que adeudan para poder trabajar en clase.

Si no cuento con ese material me es imposible el trabajo pedido.

El jueves 9 revisaremos esos contenidos y el jueves 16 les tomaré la misma integradora pero en forma presencial. Por favor, traigan dinero para las fotocopias el día 16.

Pierobón, Albornoz, Fourcade y Lemos: deberán traer asimismo la integradora que corresponde a la integración de los contenidos 2020 de construcción  para poder también trabajar esos contenidos y poder sacarlos en menor tiempo. 

5to año Química

 Buenos dias chicos! Acá les dejo quiénes deben venir durante diciembre y qué adeudan, asimismo les explico cómo lo vamos a manejar

Argüello/ Flores y Díaz : lectura de ecuaciones y nomenclatura de orgánica

Leguizamón/ Gigena y Scapussio: Número de oxidación y familias químicas. Ecuación química y lectura de ecuaciones

Carrizo: Ecuaciones químicas y lectura de ecuaciones

El jueves 9 de diciembre, abordaremos el tema de familias químicas y ecuaciones químicas, con su lectura. Volveré a explicar los temas y desde allí practicaremos. No olviden traer la carpeta completa.

El jueves 16 practicaremos nomenclatura de hidrocarburos para aquellos que lo necesiten y mientras el resto trabaja con sus temas en clase.

A partir de ese momento veremos cómo seguimos.

Para Carrizo y Flores: no olviden traer en esos días la integradora de Salud y la de biología que se tomó en octubre y que les mandé por correo, así el jueves 16 ya podemos resolver eso

sábado, 27 de noviembre de 2021

5to año química

 Buenos días!

El día jueves me abocaré a pasar notas y ahí sabrán si fueron aprobados y si no lo son, qué procedimientos llevaremos a cabo en los días subsiguientes. Por favor, no olviden traer el cuaderno de comunicaciones para hacer sencilla mi tarea

3º construcción

 Buenos días!

El día jueves será para algunos la última clase del año. Completaré los cuadernos de comunicaciones, por favor no los olviden en casa. Allí se enterarán si están aprobados o no.

Buen fin de semana!

4º año salud y biología

 Buenos días!!

El miércoles y jueves me abocaré a pasar las notas mientras ustedes harán el juego que propusimos en la clase pasada.

Buen finde

2ºDE CONSTRUCCIÓN

 Buenos días chicos!

El lunes 29 como saben, es un día de mucho trabajo atrasado. Los chicos que tengan la charla conmigo, deberán presentar ese día su carpeta y una copia de la integradora en la que obtuvo entre 5,50 y 6,50, para que podamos repasarla y ver los errores con la carpeta. Si no me alcanza el día, el proceso continuará el día 6 para todos aquellos que no hayan tenido aún la oportunidad de conversar conmigo. Por favor, no se ausenten así podemos conversarlo el mismo lunes 29 y finalizar los contenidos.

Preparen todo y buen fin de semana

lunes, 22 de noviembre de 2021

4to año salud

 Buenos días chicos! Las personas que rendirán el examen del día 25, integradora de salud son las siquientes:

Alvarez

Carbone

Fourcade

Villalba, M

Fariña

Gomez

Mendez

Morosini

Tala

López Fernandez

Si me olvido de alguien por favor mándenme un mail

sábado, 20 de noviembre de 2021

5to año química

 Hola chicos! Ya estamos a metros de finalizar este curso. Como saben el día 25 se hará la evaluación de orgánica y con eso cerraríamos el ciclo. Prácticamente quedan pocos detalles por ajustar de modo que repasen para la evaluación y así tendremos un cierre satisfactorio para todos

2º año construcción

 Buenos días chicos! Como ya establecimos claramente, el día 29 de noviembre es el día en que nos volveremos a ver y definir los detalles de las integradoras y la evaluación de aquellos que estuvieron ausentes el día que se tomó. Todo ello ya fue aclarado oportunamente en clase

4to año biología y salud

 Buenos días chicos! Esta vez vamos a cambiar un poquito y usaremos las horas de biología para trabajar los orales de drogas ilicitas, así podemos finalizar esta cuestión y disponer de tiempo suficiente para que podamos desarrollar apropiadamente las actividades. Así que no hay tareas de biología pendientes

3º año construcción

 Buenos días chicos! Ya habiendo corregido el recuperatorio de trabajo, las siguientes son las personas que deberán hacer la 2da integratoria de Construcción:

Acosta

Aguirre

Albornoz

Alderete

Berretta

Butron

Dos Santos

Echenique

Flores

Fourcade

Gonzalez

Jirecek

Leguizamón

Lemos

Luna, Micaela

Nitto

Palomeque

Petit

Pierobon

Ruiz

Saucedo

Techera

Recuerden que la semana pasada ya postee la tarea que tenemos para este jueves.

La integradora les llegará por mail el día 25 de noviembre a las 15 hs y tienen hasta las 17 hs para su entrega

miércoles, 17 de noviembre de 2021

4to año biología

 Hola chicos! Les dejo la lista de los que deben rendir el segundo integratorio de biología el día 24 de noviembre, así se van preparando. Los temas incluidos son Catabolismo de azúcares y ecología.

Alvarez

Carbone

Fourcade

Metivier

Aguirre

Bayaslian

Fariña

Fernández

Gimenez Campagne

Gomez

López Fernández

Méndez

Morosini


sábado, 13 de noviembre de 2021

3º año de construcción

 Hoy comenzamos el último tramo de esta materia con un tema que es muy largo pero que va a llamar la atención de aquellos a los que les guste la historia. Vamos a trabajar algunas clases sobre el video que les voy a proponer

 Conformación del Estado Nacional Video 

https://www.youtube.com/watch?v=4cry4VCx7K8&t=7s

  1. ¿Qué territorios quedaba incluidos en el virreinato del Río de la Plata hasta que Fernando VII, rey de España, es sustituido por José, el hermano de Napoleón Bonaparte?
  2. ¿Dónde se localizaba la capital de dicho Virreinato?
  3. Investiga en internet qué fue a junta de Sevilla y cuál era su función
  4. ¿Qué decisión toman las colonias frente a la caída de la junta de Sevilla?
  5. ¿Qué decisiones toma la junta de Buenos Aires dentro del marco de la Revolución de mayo de 1810?
  6. Investiga ¿A qué se llamó banda oriental?
  7. ¿Cuál era la situación de Montevideo entre 1810 y 1814?
  8. Mientras tanto, en ese período el ejército de la primera junta de gobierno llega a Córdoba y desde allí avanza hacia el Alto Perú ¿Qué sucedió entonces entre realistas y criollos?
  9. ¿Qué significa realista?
  10. ¿Qué propone entonces el Gral. San Martín?
  11. ¿Cuál es la propuesta de Buenos Aires como forma de gobierno?
  12. ¿Cuál es la propuesta de Artigas como forma de gobierno? ¿Quiénes lo apoyaban en esa sugerencia?
  13. En 1816, ocurre un evento importante para Argentina ¿Cuál fue ese evento tan importante? ¿Cómo nos llamábamos entonces? ¿Notan alguna similitud con el nombre Estados Unidos de Norteamérica?
  14. ¿Qué provincias no participan en el Congreso de Tucumán y por qué?
MIRAR EL CORREO QUE HAY NOVEDADES Y SI NO TE LLEGÓ UN CORREO ENVIAME POR MAIL LA SOLICITUD PARA QUE TE PUEDA REENVIAR LO QUE LA MAYORÍA RECIBIÓ

5to año de química

Buenos días chicos!

 El día 18 de noviembre rendirán el segundo cuatrimestre de química las siguientes personas:

Flores

Carrizo

Sánchez

Díaz 

Lucero

Varela 

Castillo

Las personas que tendrán la charla acerca de sus errores en la última integradora que se tomó y que ya están el lista para el "oral", de acuerdo a cómo se presente la charla deberán o no rendir esta integradora, serán notificados ese mismo día.

La integradora del segundo cuatrimestre será un google form, domiciliario que se llevará a cabo entre las 15 hs y las 17 hs de ese miércoles

martes, 9 de noviembre de 2021

2do año de construcción

 Buenos días chicos! No posteé nada ayer porque ya había avisado en clase la situación, pero se los recuerdo a los ausentes.

Cronograma de trabajos:

- El día 15 de Noviembre no voy a estar presente porque recibo la tercera dosis de la vacuna. No sé qué decisión tomará la escuela a ese respecto. Ese día rendirán a las 15 hs por mail, con un google forms los contenidos del segundo cuatrimestre, las siguientes personas:

Crea

Cuenca

Dutra

Enciso Flores

Fernández

Gauna

Gil Aguilera

González Zabala

Gonzalez, Daviel

Kaul

Michel

Morales

Nuñez

Osores

Perez

Recalde

Riesgo

Sosa

Hoy voy a corregir la evaluación del lunes de modo que sabremos si alguien más debe rendirla, 

Bien, ya se decidió que las siguientes personas deberán rendir también el segundo cuatrimestre:

Baines

Ruiz

-El día 22 de noviembre es feriado

- El día 29 de noviembre rinden la evaluación las personas que estuvieron ausentes ayer y si no me adeudan ningún contenido hemos terminado la cursada. También el día 29 se trabajará los orales de las personas que habiendo rendido la recuperación del segundo trimestre el día 15, haya obtenido entre un 5,5 y un 6,5

- Los días 6, 13 y 20 de diciembre estaremos trabajando con aquellos alumnos que aun adeudan los contenidos de la materia, con la idea de que puedan aprobar en esta instancia. Si no lo hacen, veremos que establece en febrero la próxima normativa, en lo que respecta a repitencias y materias pendientes de acreditación (previas).

Como ya no hay contenido que trabajar en esta sección, ya me voy despidiendo de aquellos que tienen todo aprobado y volveremos a dejar los anuncios los fines de semana como hacíamos antes.

Buenas vacaciones a los que no vea!!

sábado, 6 de noviembre de 2021

Quienes rinden el oral, de qué y cuando

 Este post es para todos los cursos a los fines de organizar las semanas que vienen. En cualquiera de los casos los llamados "orales" en realidad consisten en una charla que tendremos para ver en qué te equivocaste y por qué. Para ello es conveniente que cuente en ese momento con : la integradora que te pido impresa, o bien el examen, si este fue tomado presencialmente y la carpeta completa, para que podamos conversar acerca de los errores cometidos en esa instancia

Quienes adeudan y cuándo se les va a tomar el "oral"

        QUINTO AÑO

    BIOLOGÍA 2020:Kozak ( 11 de noviembre)

    SALUD 2020: Martínez ( 11 de noviembre)

    SEGUNDO CUATRIMESTRE DE QUÍMICA (18 de noviembre)

Argüello

Gliget

Isla

Franco

Kozak

Castillo

Martínez

    SEGUNDO CUATRIMESTRE DE CUARTO AÑO BIOLOGÍA ( 10 de noviembre)

Rodriguez

Villalba, M

Escoto

Fernández

Morosini

Tala

    SEGUNDO CUATRIMESTRE DE CUARTO AÑO SALUD ( 10 Y 11 de noviembre)

Bayaslian

Gimenez

Luna

Soler, F

    3º AÑO CONSTRUCCIÓN

    CONSTRUCCIÓN DE 2º 2020 (18 de noviembre)

Pierobón

Albornoz

    PRIMER CUATRIMESTRE DE CONSTRUCCIÓN DE 3º AÑO (18 de Noviembre)

Aguirre

    SEGUNDO CUATRIMESTRE DE CONSTRUCCIÓN DE 3º AÑO ( 18 de noviembre)

Pierobón

Techera

Luján

    2º AÑO DE CONSTRUCCIÓN

    PRIMER CUATRIMESTRE DE CONSTRUCCIÓN DE SEGUNDO AÑO ( 29 de noviembre)

Rodriguez Diz

Gonzalez Zabala

Gil Aguilera

Recalde




5to año química

 Buenos días chicos! Les dejo en este escrito que publico algunos isómeros de la fórmula C7H14, para que vayan practicando la nomenclatura de alquenos. Además el jueves trabajaremos nomenclatura de alquinos, además de corregir este mismo trabajo






4to año salud

 Buenos días chicos!

El miércoles y jueves estaré trabajando con los alumnos que tienen poco para aprobar las integradoras (fijarse en el apartado de 4to año biología). Mientras yo trabajo en eso, ustedes harán un cuadro comparativo con las drogas ilegales seleccionadas por ustedes para trabajar.

El cuadro debe contener los siguientes ítems:

- Nombres vulgares de la droga

- Forma de incorporación al cuerpo ( si se inhala, se ingiere, se frota sobre la piel, etc.)

- Efectos inmediatos ( qué siente la persona cuando lo usa)

- Efectos a largo plazo (qué efectos produce más allá de la adicción sobre el cuerpo, cuando se lo utiliza sistemáticamente)

- Tolerancia ( mide el grado de adictividad que presenta la droga)

- Síndrome de abstinencia ( cómo es el síndrome, qué siente la persona, cómo lo supera)

Buen fin de semana

4to año biología

 Buenos días chicos! El miércoles tomaré orales a las personas que fueron evaluadas en las integradoras y que les falta poco para ser aprobadas. Aquellos que están en la lista que hice y que publiqué en el aula, vale decir aquellos que obtuvieron una calificación entre 5,5 y hasta 6,5, deberán traer la carpeta completa de aquella materia que se está evaluando para analizar juntos los errores cometidos y lograr así el 6,50 necesario para la aprobación del contenido. Esto mismo aplica a salud, instancia que se llevara a cabo de idéntica manera el día miércoles y jueves.

Mientras yo esté trabajando con estos alumnos ustedes estarán trabajando a su vez en el trabajo práctico de ecología.

Que tengan un hermoso fin de semana

3º año construcción

 Buenos días chicos! Como ya quedó especificado la semana pasada, el jueves 11 se llevará a cabo el examen de los dos trbajos prácticos de trabajo y del artículo 14 bis.

Buen fin de semana

2º año construcción

 Buenos dias chicos! Como ya habíamos acordado, el lunes 8 se llevará a cabo el examen de ls poderes del Estado Argentino.

Buen fin de semana

sábado, 30 de octubre de 2021

5º año química

 La clase que viene trabajaremos alquenos y alquino. Elaboraremos isómeros de estos últimos y practicaremos sobre la base del trabajo práctico que les he encomendado, El jueves 11 tendremos evaluación de hidrocarburos

4º año Biología

 Hola!!! Como sabemos seguiré explicando algunos termas de ecología para que puedan hacer el trabajo que les encomendé

4º año salud

 Buenos días chicos! Nuestro último tema serán drogas ilícitas.

Las drogas a abordar son:

-marihuana

-cocaína

- inhalables

-morfina

-éxtasis

-paco

-DMT

- LSD

- crack

- anfetaminas

-ritalin

- efredina

-drogas de diseño

Formarán grupos de dos o tres personas y elaborarán una clase destinada al estudio de una de las drogas del listado anterior. 

Como confío en que son todos personas responsables traerán su material el miércoles y jueves para preparar la clase en clase y hacer las consultas pertinentes

Buen fin de semana

3º de construcción

 Buenos días chicos! Cambio de planes; el jueves en lugar de hacer el examen directo vamos a hacer un repaso general y el 11 hacemos la evaluación. 

Buen fin de semana

jueves, 28 de octubre de 2021

2º año de construcción

 Hola chicos! A partir de ahora el blog vuelve a ser para aquellos para lo que fue creado originalmente en el año 2013. Acá tendremos las tareas y materiales necesarios para trabajar lo que ya se trabajo en clase, para que las personas que pudieron asistir sepan de qué estamos hablando.

El lunes que viene como ya dijimos en clase, no hay tarea pues haremos el repaso general de los trabajos para que el día 8 podamos llevar a cabo la evaluación de los tres poderes.

Entonces para que no se hagan lío durante estas dos semanas no habrá tareas especiales, sólo trabajaremos los tres poderes, el lunes 1 de noviembre lo haremos con un repaso y el el lunes 8 hacemos la evaluación

domingo, 24 de octubre de 2021

3º año construcción

 Buenos días chicos! Les dejo el material que les prometí, ya les dejé el cuestionario a realizar (se los dicté el jueves pasado) que corregiremos el jueves entre todos. 







5to año química

 Hola chicos! Les dejo la práctica de alcanos ramificados e isomería




viernes, 22 de octubre de 2021

4to salud y adolescencia

 Hola chicos! Esta semana trabajaremos infertilidad y aborto para finalizar y redondear el tema de sexualidad humana. El domingo entrante les dejo las tareas del tema

4to año biología

 Hola chicos!

Les dejo el trabajo de ecología principal que se entregará el 17 de noviembre, que pueden hacer en clase y que pueden trabajar tranquilamente y preguntarme las dudas. Vamos viendo si hace falta más material que el que tenemos. Mientras ustedes trabajan voy a estar trabajando con los chicos que aún no llegan a los contenidos que buscamos. En las semanas que siguen les iré dejando material adicional

Ecología

1. Completa el siguiente texto:


Dentro de los ecosistemas la energía ingresante proviene del __________ y es incluida en las cadenas tróficas mediante la labor de los ________________________, a través del proceso de ______________________ que puede tomar la energía de fuentes tales como_______________________________ para iniciar el flujo de energía en el ecosistema.

4. ¿Sobre qué leyes se basa la ecología física? Explícalas

5. Explica las modalidades de la ecología y sus alcances.

6. ¿Qué es la homeostasis? ¿Cómo la diferenciamos de los cambios irreversibles?

7. Diferencia entre estos 3 conceptos:

Aclimatación

Respuestas de desarrollo

Respuestas de comportamiento

8. Une con flechas:


Productores                                            autótrofos

               Heterótrofos

Consumidores         omnívoros

                Quimiosintéticos

Descomponedores         degradadores

              Carnívoros

9. ¿Cuáles son los principios a tener en cuenta al momento de estudiar el equilibrio hídrico en un ser vivo?

10. Elabora un cuadro comparativo que compare las soluciones frente a la deshidratación que presentan las plantas por su lado y los animales por el otro.

11. Diferencia macronutrientes de micronutrientes

12. Describe el ciclo de macronutrientes y de micronutrientes. Si te es de utilidad grafícalo

13. Explica tres ejemplos de:

Interacción entre factor biótico y factor biótico

Interacción entre factor abiótico  y factor abiótico

Interacción entre factor abiótico y biótico

14. ¿Por qué los seres vivos deben mantenerse dentro de un rango de temperaturas óptimo?

15. ¿Qué son las bacterias termófilas? ¿Dónde podemos encontrarlas? ¿Qué utilidad presentan en tales ecosistemas?

16. ¿Cómo ingresa la energía en el ecosistema?

17. ¿Qué ocurre con la energía a medida que avanzamos dentro de los niveles tróficos?

18. ¿Qué son los factores limitantes?

19. ¿Qué es la biomasa?

20. ¿Qué mide la biomasa?

21. ¿Qué es la productividad?

22. ¿En qué se diferencia de la biomasa?

23. Diferencia los siguientes términos :  PPB, PPN, PNC

24. Resalta las características de un k estratega y de un r estratega

Baja densidad poblaciónal

Tiempo de vida largo

Tamaño corporal grande

Tamaño población al fluctuante 

Maduración tardía de las crías 

Crecimiento rápido de los individuos 

Número de crías reducido

Tiempo de cuidado de las crías extenso

25. ¿Qué es la fotoperiodicidad y qué factores dependen de ella?

26. ¿Qué respuestas presentan los organismos frente a los cambios del medio ambiente?

27. ¿Qué características del agua la hacen útil para la vida?

28. ¿Cómo puede verse afectado un suelo por los organismos que lo habitan?

29. ¿Qué factores comprende un ecosistema?  Explica cada uno de ellos

30. Explica una adaptación de equilibrio hídrico 

31. Fundamenta la siguiente frase: “sin productores no hay ecosistema”

32. ¿Qué es la capacidad de carga de un ambiente?

33. De acuerdo a la definición de población que conoces, responde:

34. Dentro de los ecosistemas los organismos presentan diversas formas de relación. Se pueden establecer como relaciones tróficas, habitacionales, reproductivas y de crianza ¿Cómo definirías a cada una de ellas?

35. ¿Existen diferencias entre el concepto de comunidad y el concepto de factor biótico? Explica

36. Cuando las relaciones dentro de la comunidad se llevan a cabo entre dos o más organismos de la misma población ¿Cómo se denomina este tipo de relación?

37. ¿Y cómo las llamamos cuando se realiza entre dos o más organismos de especies distintas?

38. ¿La única forma de relación entre dos o ´más organismos es la relación trófica? Explica

39. ¿A qué llamamos cadena trófica?

40. Elabora una cadena trófica con elementos sencillos dentro de cada nivel

41. ¿Cómo se llaman los diferentes elementos de la cadena trófica?

42. ¿Cómo se denomina a los vegetales dentro de la cadena trófica?

43. ¿Cómo se llama a los heterótrofos en la cadena trófica?

44. ¿Qué es una red trófica?

45. Elabora una red trófica que contenga al menos 10 elementos  distribuidos entre los niveles

46. ¿Qué significado le damos a las flechas dentro de las cadenas y de las redes tróficas?

47. ¿Qué son especies exóticas?

48. ¿Qué son especies autóctonas?

49. ¿A qué se denominan plagas?

50. ¿Cómo puede afectar a un ecosistema el ingreso de una especie exótica?

51. ¿Cuáles son los tipos principales de ecosistemas?

52. En los sistemas acuáticos ¿Podríamos encontrar seres vivos que toleren diversas temperaturas? ¿Por qué?

53. En los sistemas terrestres  ¿Podríamos encontrar seres vivos que toleren diversas temperaturas? ¿Por qué?

54. Un factor biótico o abiótico que limite las posibilidades de crecimiento de las poblaciones se llama recurso limitante ¿Cuál es el principal recurso limitante en un sistema acuático?

55. El grupo de personas que viven en Argentina y la que vive en Hawaii,

a) ¿pertenecen a la misma especie?

b) Indica 2 poblaciones con las que vives en comunidad

56. Explica qué factores afectan al tamaño poblacional

57. ¿Por qué los factores abióticos afectan a las poblaciones? Explica usando ejemplos 

58. ¿Cómo se clasifican a los seres vivos de acuerdo a su temperatura corporal?

59. ¿Qué es una respuesta homeostática? 

60. ¿Qué es la homeostasis ecológica y de qué factores depende?

61. Describe los diferentes tipos de poblaciones

62. Busca ejemplos de cada tipo de población

63. Explica los factores que determinan el modo de distribución de los organismos en el ecosistema

64. ¿De qué factores depende que las especies estén o no presentes en todo el mundo?

65. Si los individuos de una población no tienen afinidad ni antagonismo se distribuyen en forma _________________

66. Si la población está en un ecosistema con recursos limitados se distribuirá en forma ______________________

67. Explica dos ejemplos de competencia intraespecífica

68. Ejemplifica el comensalimo

69. Ejemplifica la competencia interespecífica

70. Ejemplifica un caso de predación

71. Ejemplifica un caso de simbiosis

72. Ejemplifica un caso de parasitismo

73. ¿qué es una sucesión ecológica?

74. ¿Qué es una comunidad seral?

75. ¿Cuáles son los modelos de colonización que existen?

76. ¿Qué tipos de estrategas (r o K) corresponden a las etapas tardías de la colonización?

77. ¿Qué criterios se utilizan para caracterizar una comunidad?

78. ¿Cómo se mide el impacto de las relaciones interespecíficas en una comunidad?


lunes, 18 de octubre de 2021

2º año construcción

 Basándonos en el siguiente video respondemos:

https://www.youtube.com/watch?v=mN0ESu1Up7Y&t=8s

1)      ¿Cómo está conformado el Congreso Nacional?

2)      Investiga qué es un parlamento y un sistema parlamentario

3)      ¿Qué se hace en ambas cámaras?

4)      Investiga qué es una minoría política

5)      Define con tus palabras pluralidad democrática

6)      ¿Cuál es la función principal del poder legislativo?

7)      ¿Cómo está conformada la cámara de diputados?

8)      ¿Cómo está conformada la cámara de senadores?

9)      ¿por cuánto tiempo legisla cada uno y qué edades deben tener para que se les otorgue ese puesto?

10)   ¿Qué es el quórum?

domingo, 17 de octubre de 2021

3º año construcción

 Hola chicos! Estuve corrigiendo los trabajos y hay algunos puntos importantes que no están desarrollados, por este motivo, volveremos a llevar el material a clase para completar y comprender más acabadamente el trabajo entre todos

sábado, 16 de octubre de 2021

4to año salud

 Continuaremos las explicaciones de embarazo y parto para que puedan ir completando el trabajo práctico que se entrega a fin de mes. Ya pondremos como fecha tope de la entrega el 28 de octubre

5to año química

 Buenos días chicos!

Como ya hemos hablado el jueves pasado, haremos la explicación de los temas que siguen dentro de química orgánica. El material que les pedí es el mismo que se posteó el día 3 de octubre, pero se los dejo acá para que no tengan que andar buscando:

http://www.corazondejesusza.net/apuntes/fyq_eso/ejercicios_formulacion_organica_hidrocarburos.pdf


4to año biología

 Buenos días chicos!

- Como ya sabemos el miércoles es la entrega del trabajo de dibujos de biología

- En lo que respecta a ecología, tema que ya estuvimos trabajando, les dejo las siguientes preguntas:

1) ¿Qué es un sistema?

2) ¿Qué es una propiedad emergente?

3) ¿Cómo definirías los factores abióticos?

4) ¿Cómo definirías los factores bióticos?

5) Investiga las propiedades del agua

Buen finde

lunes, 11 de octubre de 2021

5to año química

 Hola chicos! Les dejo todo lo que quieren saber acerca de las integradoras

LISTADO DE PERSONAS  QUE DEBEN RENDIR INTEGRADORA DE

Química 1º cuatrimestre (18 de octubre a las 15 hs)

Carrizo

Química 2do cuatrimestre (14 de octubre a las 8 hs presencial)

Todos los alumnos presentes

Biología 2020 (15 de octubre a las 17,30 hs)

Flores

Kozak

Martínez

Carrizo

González

Salud 2020 (15 de octubre a las 15 hs)

Flores

Martínez´

Carrizo

González

Si me falta alguno o hay algún detalle faltante por favor, mándenme un mail

Contenidos a evaluar

Química 1º cuatrimestre: átomos, iones, características principales, valencia, electrones de valencia, número de oxidación, uniones químicas

Química 2º cuatrimestre; equilibración de ecuaciones y lectura completa de ecuaciones químicas

Biología 2020: sistemas y órganos del cuerpo, aparato digestivo, bioelementos, biomoléculas y macromoléculas, código genético, metabolismo celular, ecosistemas, ecología, parámetros ecológicos, relaciones inter e intraespecíficas, energía en el ecosistema, capacidad de carga,  cadenas y redes tróficas, estrategias reproductivas, etapas serales.

Salud 2020: paradigmas y revoluciones científicas, la OMS, epidemiología, instituciones médicas, adolescencia, características del adolescente, muñeco de jengibre, embriogénesis, reproductor humano, métodos anticonceptivos, parto y postparto, infertilidad, salud mental, neurodivergencia, depresión y ansiedad, adicciones, tipos de psicofármacos


4to año salud

 Todo lo que usted quería saber de las integradoras

LISTADO DE PERSONAS  QUE DEBEN RENDIR INTEGRADORA DE

Biología/salud 1º cuatrimestre, está consignado en la pestaña de biología

Salud 2º cuatrimestre (14 de octubre a las 15 hs)

Álvarez

Carbone

Fourcade

Aguirre

Bayaslian

Fariña

Gimenez Campagne

Gómez

López Fernández

Tala

Soler, F

Metivier

Luna

Damiani

Construcción de 3º 2020 (15 de octubre a las 15 hs)

Carbone

Aguirre

López Fernández

Fariña

Fourcade

Gimenez Campagne

Mendez

Metivier

Contenidos a evaluar

Biología/salud 1º cuatrimestre está en la pestaña de biología

Salud 2º cuatrimestre: adicciones, trastornos mentales, características del adolescente, ultraprocesados y ley del etiquetado.

3º construcción 2020: sociología, teorías de la comunicación, publicidad, Goebbels, Foucault, redes sociales, deconstrucción y lenguaje inclusivo, its, factores que determinan la sexualidad, influencias sobre la sexualidad, trabajo, capitalismo-comunismo, artículo 14 bis, conformación del Estado Nacional

Si hay algún inconveniente o me olvidé de alguien por favor, mándenme un mail

 


4to año biología

 Hola chicos! Les dejo el tema de las integradoras completo.

LISTADO DE PERSONAS  QUE DEBEN RENDIR INTEGRADORA DE

Biología / salud 1º cuatrimestre (20 de octubre a las 15 hs)

Alvarez

Carbone

Damiani

Aguirre

Bayaslian

Fariña

Gimenez Campagne

Gómez

López Fernández

Luna

Mendez

Putica

Biología 2º cuatrimestre (21 de octubre a las 15 hs)

Todos los alumnos excepto Salvado y Aló

Construcción de 3º 2020 (15 de octubre a las 15 hs)

Carbone

Aguirre

López Fernández

Fariña

Fourcade

Gimenez Campagne

Mendez

Metivier

Si hay algún inconveniente o me olvidé de alguien por favor, mándenme un mail

Contenidos a evaluar

Biología 1º cuatrimestre: Digestivo, célula y sus componentes, biomoléculas, código genético y proteínas, mutaciones, ultraprocesados.

Biología 2do cuatrimestre: catabolismo de azúcares, texto de las células a los sistemas, fotosíntesis

3º construcción 2020: sociología, teorías de la comunicación, publicidad, Goebbels, Foucault, redes sociales, deconstrucción y lenguaje inclusivo, its, factores que determinan la sexualidad, influencias sobre la sexualidad, trabajo, capitalismo-comunismo, artículo 14 bis, conformación del Estado Nacional


3º año de construcción integradoras

 Hola chicos! Acá está la lista de lo que deben rendir en materia de integradoras. Como el jueves no pudimos vernos por la jornada

LISTADO DE PERSONAS  QUE DEBEN RENDIR INTEGRADORA DE

CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA DE 3º AÑO


 1º CUATRIMESTRE (14 DE OCTUBRE A LAS 15 HS VIA MAIL)

AGUIRRE

AMARO

FOURCADE

NITTO

OTT

PETIT

AGUIRRE

ALBORNOZ

BUTRON

CARDOZO

GONZALEZ

JIRECEK

LEGUIZAMÓN

LEMOS

TORLASCHI

LUNA, MICAELA

2º CUATRIMESTRE (21 DE OCTUBRE A LAS 15 HS VÍA MAIL)

AGUIRRE

AMARO

ECHENIQUE

FOURCADE

LUJÁN

PIEROBÓN

TECHERA

BUTRON

CARDOZO

LEMOS

LUNA, MICAELA

OTT

PALOMEQUE

TORLASCHI

NITTO

SAUCEDO

ALBORNOZ

UBILLA

CONTENIDOS DE 2DO 2020 DE CONTRUCCIÓN ( 15 DE OCTUBRE A LAS 15 HS VIA MAIL)

AGUIRRE

LEGUIZAMÓN

PIEROBÓN

ALBORNOZ

LEMOS

LUNA, MICAELA

NITTO

ECHENIQUE

FOURCADE

 

CONTENIDOS A EVALUAR

1º CUATRIMESTRE DE 3º: PUBLICIDAD, PROPAGANDA, GOEBBELS, MUÑECO DE JENGIBRE

2º CUATRIMESTRE DE 3º: TRABAJO, ARTÍCULO 14 BIS, COMUNISMO-CAPITALISMO, PATRIARCADO, ITS Y ANTICONCEPCIÓN

CONTENIDOS 2020 DE 2º AÑO: IDENTIDAD, ZAMBA, ANTROPOLOGÍA Y CULTURA, GOBIERNO Y FORMACIÓN DE CONSTITUCIONES, ESTADO, NACIÓN,PAÍS, CONSTITUCIÓN NACIONAL, PODERES DEL ESTAD ARGENTINO, EJECUTIVO, JUDICIAL Y LEGISLATIVO, CONSTITUCIONALISMO Y PODER, ONU, DERECHOS HUMANOS, GOLPE MILITAR

SI TIENEN ALGUNA DIFICULTAD CON LA INTEGRADORA O SI ME OLVIDÉ DE ALGUNO POR FAVOR MÁNDENME UN MAIL

2º año construcción

 Hola chicos! Espero que estén descansando. Como verán yo no. No hay tareas nuevas puesto que hoy es feriado pero sí les dejo la lista de personas que van a rendir integradora el día 18 de octubre. En caso que me falte agregar a alguien por favor mándenme un mail

LISTADO DE PERSONAS  QUE DEBEN RENDIR INTEGRADORA DE

CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA DE 2º AÑO 1º CUATRIMESTRE

FERNÁNDEZ

GASPARÍN

KAUL

MICHEL

RECALDE

RIESGO

TOLEDO

GAUNA

GIL AGUILERA

GONZÁLEZ LIONEL

NUÑEZ

OSORES

DUTRA

RODRIGUEZ DIZ

CUENCA LIBERTUCCI

 

SI EL LUNES 18 DE OCTUBRE A LAS 15 HS NO LES LLEGA EL FORMULARIO O ME OLVIDÉ DE ALGUIEN, POR FAVOR MÁNDENME UN MAIL

LOS CONTENIDOS A EVALUAR SON LOS SIGUIENTES:IDENTIDAD, PRINCIPIOS Y VALORES, CULTURA, CULTURAS GITANAS, ZAMBA, ONU Y DERECHOS HUMANOS

domingo, 10 de octubre de 2021

3º año de construcción

 Buenos días chicos! 

Ya sabemos que el jueves no hubo clases, de modo que lo posteado la semana anterior queda para esta. 

Que tengan un hermoso fin de semana

5to año química

 Buenos días chicos! Como ya saben el jueves hubo jornada, de modo que lo dicho para el jueves pasado aplica para éste.

Buen fin de semana!

4to año salud y adolescencia

 Chicos! Les dejo un video con una explicación mía reforzando el tema que dimos la clase anterior que me ayudará a explicar


con mayor facilidad los temas que se vienen y a ustedes a completar el trabajo de salud


4to año biología

 Hola chicos! Vamos hacia nuestro último trabajo práctico. 

Como ya habíamos adelantado esta vez nos abocaremos a las hojas de las plantas. Podemos llevar todo tipo de hojas pero se exigen al menos 5 tipos diferentes de hojas para poder aprovechar el trabajo práctico. Recordar traer hojas en blanco, lápiz 2B, goma y sacapuntas. La lupa puede ayudar también en esta ocasión.

Acá les dejo las referencias




martes, 5 de octubre de 2021

2do año construcción

 Basándonos en el video respondemos:

Tarea Poder judicial
  1. ¿Cuáles son las funciones del poder judicial?
  2. ¿Cómo está conformado el poder judicial?
  3. ¿Qué significa sentencia en el ámbito del poder judicial (ámbito jurídico)?
  4. ¿Qué significa inapelable en el ámbito jurídico?
  5. ¿Cómo está formada la corte suprema de justicia?
  6. ¿Quién elige a los miembros de la corte suprema? 
  7. ¿Qué condiciones debe reunir alguien que se postule para el puesto de juez de la corte suprema?
  8. ¿Qué funciones tiene el consejo de la magistratura?
  9. ¿Cuánto dura el mandato de un juez?
  10. ¿Cómo ayuda el poder ejecutivo al poder judicial?

domingo, 3 de octubre de 2021

5to año química

 Buenos días chicos! Como ya hemos establecido en clase, el jueves tenemos la integradora de los últimos temas, porque yo no tenía ese día la evaluación. Les dejo videos del tema del año pasado por si quieren ponerse al día los que estuvieron ausentes y repasar los que estuvieron presentes.




Y estas son las tareas que vamos a realizar próximamente, imprímanlo o copiénlo para tenerlo para el jueves
http://www.corazondejesusza.net/apuntes/fyq_eso/ejercicios_formulacion_organica_hidrocarburos.pdf

3º año construcción

 Buenos días chicos!

ESTE TRABAJO SE LLEVA A CABO EN CLASE. Sólo necesitan los materiales de texto que ya tienen y mi explicación. Yo voy a estar trabajando con los chicos que deben dar la integradora, como ya explicamos, pero cualquier consulta, como siempre, ahí estaré.

1) Explica con tus palabras qué es la división social del trabajo

2) ¿Cómo influyó la revolución neolítica en la división social del trabajo?

3) ¿Qué otros trabajos se conformaban en la revolución neolítica, que no fueran ganadería y agricultura?

4) ¿Qué significa trabajo asalariado?

5) ¿Cómo funcionaba una sociedad esclavista?

6) ¿Cómo funcionaba una sociedad feudal?

7) ¿Qué sucedió con la sociedad feudal  durante la Revolución Francesa?

8) ¿Qué sucedió con el trabajo asalariado durante ese período?

9) Elabora un cuadro conceptual de la historia del trabajo en la humanidad. Las palabras que deben estar en esta tarea son: división social del trabajo, revolución neolítica, artesanía, ganadería, agricultura, esclavismo, feudalismo, trabajo asalariado, trabajo no asalariado, vivir de la tierra, campesino, revolución francesa, trabajo en equipo, capitalismo, organizaciones obreras, mutual de socorros mutuos , sindicatos, OIT. Si luego quieres adicionar otras palabras que necesites está bien

10)  ¿En qué momento y por qué consideras que cambió la dinámica de la relación patrón-obrero? Justifica apropiadamente tu respuesta

11)  ¿Qué fue el Tratado de Versalles y cuáles fueron sus alcances para los trabajadores

4to año salud

 Hola chicos!

El material con el que se va a trabajar la próxima semana es el siguiente. Pueden imprimirlo o bien copiarlo para luego hacer el detalle. Se los mando también por mail para que les sea más fácil imprimirlo. El material que les envío incluye estos diseños y otras cosas más que con el tiempo irán completando, con mi ayuda obviamente

Buscar material bibliográfico y completar las referencias en los siguientes dibujos







4to año biología

 Buenos días chicos!

Acá les dejo el material para el trabajo práctico de conos femeninos y masculinos (si alguno trae uno) de Gimnospermas (se llama gimnospermas porque tienen el óvulo expuesto y no dentro del ovario).

Traer para la clase hojas blancas, lápiz 2B, goma, y las piñas que haya recolectado.

El material de referencia que usaremos es el que sigue:

http://www.biologia.edu.ar/botanica/tema23/tema23-1megaPino.htm

https://www.google.com/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fphotos.demandstudios.com%2Fgetty%2Farticle%2F151%2F143%2F87969043.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.geniolandia.com%2F13105241%2Flas-diferencias-entre-gimnospermas-y-helechos&tbnid=JzE_aoUsETKNRM&vet=12ahUKEwiw6dmQla7zAhXYHLkGHbt-BY4QMygVegUIARDJAQ..i&docid=pZO_fKRdHxKgoM&w=2231&h=3300&q=partes%20del%20cono%20femenino%20de%20gimnospermas&ved=2ahUKEwiw6dmQla7zAhXYHLkGHbt-BY4QMygVegUIARDJAQ

https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/3546/MONOGRAF%C3%8DA%20-%20TERMOREGULACI%C3%93N%20NATURAL%20EN%20ESPACIOS%20CERRADOS%20.pdf?sequence=1&isAllowed=y

IMPORTANTE: SI VAN A IMPRIMIR EL MATERIAL ASEGÚRENSE DE QUE SÓLO SEAN LOS CONOS, DE MOMENTO NO NOS INTERESA MATERIAL ADICIONAL

martes, 28 de septiembre de 2021

2º año de construcción

Basándonos en el video respondemos el cuestionario:


https://www.youtube.com/watch?v=1s5-NG3LXNM


El poder ejecutivo


1.       ¿Cómo está conformado el poder ejecutivo?


2.       ¿Qué es un jefe de gabinete?


3.       ¿Qué coordina un jefe de gabinete?


4.       ¿Cuáles son los ministerios nacionales que posee la Argentina?


5.       ¿Qué funciones de designación de cargos tiene nuestro presidente?


6.       ¿Qué otras funciones tiene nuestro presidente?


7.       ¿Qué funciones cumple un vicepresidente?


8.       ¿Qué significa que el presidente puede vetar una ley?


9.       ¿Qué es un decreto de ley?


10.   ¿Cuándo un decreto de ley es legal?


11.   ¿Cómo se organiza el poder ejecutivo en cada provincia?


12.   ¿Cómo se organiza el poder ejecutivo a nivel municipal?