derechos humanos

Gráfico de los derechos humanos para poder acordarse mejor

Campañas de promoción y prevención sanitaria 2017

Estas son las campañas que deberían estar en las U.S.B. y los hospìtales públicos. Investiga si las mismas están en los servicios públicos a los que accedes.
campañas del ministerio de salud

trabajo práctico de biología 2

Trabajo práctico de biología 2

a)     Indica que vitamina, nutriente o mineral se necesita para que:

1.       Incremente el deseo sexual

2.      Colabore en una mejor contracción y relajación muscular

3.      Mejore el funcionamiento de mis glándulas suprarrenales

4.     No tenga raquitismo

5.      No tenga Beri-Beri

6.     No tenga convulsiones frecuentes

7.      Mejore mi sistema inmunitario

8.      No tenga migrañas

9.     No tenga desórdenes de ansiedad

10.  No presente desórdenes de ansiedad

11.    No presente escorbuto

12.   No presente ceguera nocturna

13.   Pueda absorber calcio apropiadamente

14.  Prevenga la calvicie

15.   No tenga hipotensión arterial

16.  Tenga buena oxigenación

17.   Tenga resistencia a las caries

18.   Haya buen desarrollo muscular

19.  No tenga frío permanentemente

20. Me suba la tensión arterial

21.   Ya no tenga fatiga

22.  Ya no tenga anemia

23.  Ya no tenga estreñimiento

24. Ya no tenga diarrea

25.  No tenga problemas ginecológicos

26. Tenga buen balance hídrico

27.  Tenga buena piel

28.  Tenga buena circulación sanguínea

29. Mis enzimas trabajen apropiadamente

30. No tenga retraso en el crecimiento

b)    Indica ahora la ausencia o exceso de qué o cuáles sustancias produce los siguientes síntomas

1)       Sangrado de encías

2)      Raquitismo

3)      Hipertensión arterial

4)     Diarrea

5)      Ceguera nocturna

6)     Irritación de las mucosas

7)      Escorbuto

8)      Retención de líquidos

9)     Alopecia

10)  Anemia

11)    Anemia perniciosa

12)   Infarto cerebral

13)   Huesos frágiles

14)  Caries

15)   Mala transmisión nerviosa

16)  Cansancio y fatiga

17)   Desoxigenación

18)   El riñón no libera toxinas

19)  Gota

20)Baja regeneración del tejido

tarea para quinto

CUESTIONARIO: PROPIEDADES DE LA MATERIA

1.        ¿Qué son las propiedades físicas y químicas de la materia?

2.       ¿Cuáles son las partículas componentes de la materia?

3.       ¿Qué es una sustancia?

4.       ¿A qué llamamos propiedades intensivas?

5.       ¿A qué llamamos propiedades extensivas?

6.       ¿En qué estado de la materia los cuerpos tienen volumen propio?

7.       ¿Qué es la superfluidez?

8.        ¿Cómo se llama el proceso de sólido a líquido?

9.        ¿Cómo se llama el pasaje de gas a líquido?

10.     ¿Cómo se llama el pasaje de líquido a sólido?

11.     ¿Qué es el punto de fusión?

12.    ¿Qué es el punto de ebullición?

13.    ¿Qué es el iodo?

14.    En una sustancia pura ¿siempre es el mismo punto de ebullición y de fusión?

15.    ¿A qué temperatura el agua pasa de sólido a líquido?

16.    ¿A qué temperatura el agua pasa de líquido a gas?

17.    ¿A qué temperatura el gas pasa a líquido?

18.     ¿Qué es una solución?

19.     ¿Qué es un sistema homogéneo?

20.    ¿Qué es un sistema heterogéneo?

21.    ¿Qué diferencia existe entre una sustancia pura y una compuesta?

22.    ¿A qué se denomina molécula?

23.    ¿Qué estableció la teoría de Dalton?

24.   ¿Qué es la masa?

25.    ¿Qué es la densidad?

26.    ¿Cómo se llama el pasaje de sólido a gas?

27.   ¿Qué es un soluto?

28.    ¿Qué es un solvente?

29.    ¿Qué son las fases de un sistema?

30.    ¿Qué es el peso?

31.    ¿En qué se diferencia el peso de la masa?

32.    ¿A qué se debe que un líquido fluya?

33.    ¿Por qué un gas es compresible?

34.   ¿De qué agente externo depende un cambio en el estado de la materia?

35.    ¿Qué efecto produce el calor sobre los átomos componentes de un material?

36.    Dado el estado sólido, líquido y gaseoso ¿Existen otros estados de la materia?

37.   ¿Cuáles son las características de un gas?

38.    ¿Cuáles son las características de un líquido?

39.    ¿Cuáles son las características de un sólido?

40.    ¿El aire posee materia?

41.    ¿Cuál es el estado de la materia que llamamos aire?

42.   ¿Cuál es el estado de la materia de sus cuerpos?

43.   ¿Qué relación podemos establecer entre la materia y la energía?

44.   ¿Por qué la materia posee energía?

45.   ¿cómo podemos visualizar la energía dentro de la materia?

46.   ¿De qué elementos está constituida la materia?

47.   Los elementos citados en la pregunta anterior ¿poseen energía? ¿dónde se sitúa esa energía?

48.    ¿Qué proceso natural mantiene unidos a los átomos de un material?

49.    ¿Qué sucede cuando los átomos de un material son sometidos al calor u otras formas de energía?

50.    Entonces ¿por qué ocurren los cambios de estado de la materia?

51.    Explica detalladamente el modo en el que la energía se transforma hasta llegar a modificar un sólido para que cambie al estado líquido

52.    ¿Qué estado de la materia posee mayor cantidad de energía cinética? ¿por qué?

53.    ¿Cuál es la energía principal de nuestro planeta? ¿Por qué es la principal fuente de energía?

54.   ¿Qué efecto produce el Sol dentro del ecosistema?

55.    ¿Qué importancia tiene esa energía para el ecosistema?

56.    ¿Qué efecto produce el sol sobre la atmósfera?

57.   ¿Qué importancia tiene sobre la atmósfera esas dosis de energía?

58.    ¿En qué tipos de biomas surgieron las civilizaciones? ¿Por qué?

59.    ¿Qué importancia tenía el sol en esas civilizaciones primitivas? ¿Por qué?

60.    ¿Por qué los antiguos sostenían que el Sol era un dios?

61.    ¿Qué importancia tiene el sol sobre el clima?

62.    ¿Qué importancia tiene el sol sobre la hidrósfera? ¿Por qué?

63.    ¿Qué relación existe entre el Sol y la formación de tormentas? ¿Por qué?

64.   ¿Qué relación existe entre las lluvias y el Hombre? ¿Por qué?

tp1 de salud

Trabajo práctico 1 Salud y adolescencia

1)      En base a lo que se expuso en cuanto a paradigmas y cambios en la medicina, conceptualiza dos definiciones para medicina tradicional y medicina científica.

2)      Investiga a qué se le llama medicina alternativa y cuáles son sus fundamentos

3)      Investiga cuáles medicinas tradicionales aún siguen en vigencia y cuáles prácticas de las llamadas alternativas contienen elementos de las medicinas tradicionales.

4)      ¿Qué es la salud pública?

5)      ¿De qué se ocupa la salud pública en Argentina?

6)      Indica los elementos de los que está constituido el sistema sanitario argentino

7)      ¿Cuáles son las diferentes formas de Hospital que existen en Argentina y a qué se dedica cada uno?

8)      Acá va una lista de especialidades médicas, explica a qué se dedica cada una:

Gastroenterología

Clínica

Endocrinología

Oncología

Pediatría

Radiología

Obstetricia

Ginecología

Urología

Hemoterapia

Traumatología

Dermatología

Psicología

Psiquiatría

Fisiatría

Kinesiología

Neurología

Neumología

Otorrinolaringología

Odontología

Oftalmología

Foniatría

Urología

Nefrología

Podología

9)      En todos los barrios hay una “salita” cerca. Estas estructuras reciben el nombre de U.S.B., unidad sanitaria barrial. Investiga el número de tu USB más cercana a tu domicilio, o su nombre, qué especialidades médicas posee para consultas y que campañas de promoción sanitaria poseen. Para ello deberás ingresar a la USB y observar  la sala de espera.

10)   En caso de accidente en la calle se llama al SAME. Investiga qué es el SAME, cuáles son sus obligaciones (tiempo de espera, atención primaria, etc.) y quién puede convocarlo.

Estado de oxidación

Hola Chicos!
Acá les dejo un link para que vayan viendo lo del estado de oxidación que charlamos en clase. Miren el video y después lean donde dice importante.

estados de oxidación

IMPORTANTE: Recuerden que no deben aprenderse los estados de oxidación sino simplemente poder identificarlos en la tabla periódica y poder decirme la valencia, el estado y qué significa. Por ejemplo si yo te pido los estados de oxidación del hierro, la respuesta correcta sería +2 y +3 puesto que es capaz de ceder 2 y 3 electrones en sus combinaciones químicas, o bien si te pregunto acerca del cloro,  la respuesta correcta sería -1,+1,+3,+5,+7, lo que significa que puede ganar un electrón wn una combinación química o bien combinarse de modo que ponga en juego 1,3,5 y hasta 7 electrones, que si bien son positivos como número no son electrones cedidos pues se trata de un no metal.

Programa de estudios de Introducción a la química 2017

INTRODUCCIÓN

La Química como ciencia y sus aplicaciones en la  actualidad.

Propiedades de la materia

Sustancias homogéneas y heterogéneas. Átomo, modelos atómicos. Tabla periódica, propiedades periódicas. Enlaces químicos. Compuestos inorgánicos

 QUÍMICA Y COMBUSTIBLES:

El Petróleo y los hidrocarburos: El petróleo como recurso y sus usos. Las reservas argentinas. Destilación. Hidrocarburos lineales y ramificados. Sus propiedades físicas. Energías alternativas. Reactividad de los hidrocarburos. Reacciones Estequiométricas

 Los compuestos orgánicos oxigenados y nitrogenados Alcoholes y éteres. Propiedades y obtención. Aldehídos y cetonas. Ácidos carboxílicos y ésteres. Aminas y amidas

QUÍMICA Y ALIMENTACIÓN: Los hidratos de carbono: estructura y clasificación: monosacáridos, disacáridos y polisacáridos. Los lípidos: propiedades y clasificación. Aminoácidos y proteínas: características y propiedades

QUÍMICA EN PROCESOS INDUSTRIALES

El equilibrio químico: condiciones, constantes y su evolución. Principio de Le Chatelier. Equilibrio y los cambios de presión, volumen o temperatura. El proceso de Bosch de producción de hidrógeno. Síntesis de amoníaco de Haber. Producción industrial de ácido nítrico.

Los metales y la metalurgia.Los minerales como recursos naturales. Depósitos naturales. La metalurgia como actividad humana. Contaminación ambiental y minería. Metalurgia del hierro. Acero y sus propiedades. Aluminio y cobre. Procesos redox en la industria metalúrgica. Cálculos estequiométricos en la industria metalúrgica

Hola  mis chicos!!! Quiero avisarles que el Blog va a cambiar en lo que respecta a construcción de la ciudadanía porque ahora los programas de estudio son diferentes y cada grupo tendrá su propio espacio. No se olviden seguirme así si publico algo ustedes se pueden enterar!!

http://www.clasicofilm.com/2015/11/el-imperio-del-sol-1987-hdtv.html

Orientación de construcción de la ciudadanía

Chicos, acá les dejo la guía de construcción para que vayan haciéndola, especialmente para aquellos que se la llevaron súbitamente o aquellos que por vagancia se olvidan de ir a fotocopiarla. Está en lo de Marga!!!

Guía de recuperación de contenidos de Construcción de la Ciudadanía

Ley de integral de protección a las niñas, niños y adolescentes (26.061)

1.     En la primera parte de la ley y hasta el artículo 8 se especifican las responsabilidades las responsabilidades que le competen a los distintos sectores de la sociedad: Políticas públicas, participación comunitaria, responsabilidad gubernamental y responsabilidad familiar. Explica cuáles y cómo se deben aplicar tales responsabilidades.

2.     ¿Cómo está expresado el derecho a la educación bajo la ley 23.061?

3.     ¿Cómo está expresado el derecho a la libertad bajo la ley 26.061?

4.     ¿Qué medidas puede tomar la justicia cuando se violan los derechos prescritos en la ley 26.061?

5.     Detalla las garantías propuestas por la ley en lo que respecta a la identidad del niño

6.     Explica qué artículo se aplica, numerándolo y explicándolo, frente a cada uno de estos casos:

a)     El abuso sexual de una menor

b)    El niño ha extraviado a su familia y nadie lo ayuda

c)     Una niña es denigrada frente a sus compañeros de clase

d)    Detienen a un menor y lo envían a la cárcel

e)     El barrio no tiene plazas ni espacios verdes

f)     Se secuestra un menor en Villa Fiorito

g)    El niño es privado de su celular sin razón aparente

h)     Se publican fotos del menor sin autorización de sus padres o representantes legales

i)      Ponen a un grupo de niños a pedir limosnas

j)      Los niños de Plaza Miserere inhalan pegamento

k)     El niño es obligado a hacerse musulmán

l)      El niño es llevado al exterior sin el consentimiento de su madre

m)   El niño trabaja desde los 11 años

n)     El joven no puede acceder a un trabajo porque es padre de familia

o)    Al niño en su casa sólo se le enseña a hablar guaraní

p)    Los hijos están

Patria Potestad

1.     Este es un capítulo del Código Civil. Deberás explicar que acción se aplica frente a estas situaciones problemáticas:

a)     El padre sólo paga la escuela del hijo

b)    Los padres le ponen un negocio al hijo, porque éste dice que está en su derecho

c)     Los hijos deciden demandar a la madre por no alimentarlos

d)    El hijo de 16 años decide casarse

e)     El niño quiere demandar al tío, pero los padres no lo dejan

f)     El joven quiere vivir solo y la madre le alquila una casita en el fondo

g)    Los chicos ya emancipados ponen a su papá en un geriátrico y nunca más lo visitan

h)     Mi papá vendió todo lo que dejó mi mamá a mi hermana y a mí.

i)      Mi madre alquila mi departamento porque soy menor y se queda con mi dinero

j)      Yo ingresé a un convento y mis padres se arrepintieron y ahora quieren que vuelva.

2.     Diseña cinco ejemplos en que se apliquen diferentes artículos del código civil en lo referente a patria potestad. Se deberá indicar a qué artículo pertenece y por qué

Ley de Identidad de género (26743)

1.     ¿A qué llamamos patriarcado?

2.     ¿A qué se llama feminismo y machismo?

3.     ¿Por qué en el discurso del feminismo se habla de una subordinación de lo femenino a lo masculino?

4.     ¿Qué es el género?

5.     ¿Qué es la identidad de género?

6.     ¿Qué es la teoría del queer y cómo influyó en la idea de identidad de género?

7.     Explica los conceptos de androcentrismo y antropocentrismo

8.     Explica los diferentes géneros descriptos en la teoría queer

9.     ¿Cuáles son los derechos fundamentales de la identidad de género?

10.  ¿Cuáles son los requisitos para estar afectado por la ley de identidad de género?

11.  ¿Qué sucede si un menor desea un cambio de género?

12.  Define las edades a las que se constituyen las siguientes cosas importantes:

·         Identidad de género

·         Identidad sexual

·         Orientación sexual

13.  ¿Pierden algún derecho sobre sus bienes la persona que cambia de género en el registro civil?

14.  ¿Es necesario que haya cambio quirúrgico de género para hacer el cambio de identidad?

15.  ¿El Estado paga estas intervenciones quirúrgicas?

Ley de protección integral de la mujer (26.485)

1.     Explica con tus palabras qué es un derecho

2.     Explica con tus palabras el concepto de integridad

3.     ¿Qué es la integridad física?

4.     ¿Qué es la integridad sexual?

5.     ¿Qué es la integridad psicológica?

6.     ¿Qué es la integridad patrimonial?

7.     ¿Qué significa derecho a la integridad física?

8.     ¿qué significa derecho a la integridad psicológica?

9.     ¿Qué significa derecho a la integridad patrimonial?

10.  ¿Qué significa derecho a la integridad sexual?

11.  ¿Cuáles son los objetivos de la ley 26.485?

12.   Explica el significado de las siguientes palabras CON TUS PALABRAS:

§  Amenaza

§  Acoso

§  Hostigamiento

§  Restricción

§  Humillación

§  Deshonra

§  Descrédito

§  Manipulación

§  Culpabilización

§  Chantaje

§  Ridiculización

§  Dominación

§  Subordinación

§  Descalificación

13.  Elabora una lista de formas de violencia más frecuentes en la vida común, basándote en la clasificación que hemos visto en la fotocopia y que figura en el artículo 5 de la ley 26.485.

14.  ¿Aplica la ley 26.485 a transgéneros y transexuales?

15.  Elabora una lista con las personas que pueden denunciar violencia contra las mujeres

16.  ¿Qué medidas se toman inmediatamente después de producida la denuncia del acto de violencia?

17.  ¿Qué medidas se toman para la mejoría del agresor?

18.  ¿Se puede promover a la conciliación obligatoria entre las partes?

19.  Si el juez/a no entiende en la causa, ¿puede tomar medidas?

20.  ¿Qué se hace si el agresor no respeta las medidas tomadas por el juez?

21.  ¿Qué sucede si el agresor no quiere participar de los programas de mejora?

22.  ¿Qué es la amplitud probatoria y cómo se vincula con el artículo 29 de la ley 26.485?

23.  ¿Qué es la violencia simbólica? Da ejemplos

Ley Nacional del SIDA (23798)

1.     ¿Qué enfermedades de transmisión sexual fueron tratadas en clase? Explica brevemente lo más importante de cada una

2.     ¿Qué particularidad presenta el SIDA frente al resto de las enfermedades de transmisión sexual?

3.     ¿Por qué la ley de SIDA trabaja especialmente el tema de la identidad del enfermo y su preservación?

4.     En la ley de SIDA ¿Qué podemos considerar como grupos de riesgo?

5.     ¿Qué estudios deben hacerse en caso de órganos para trasplante y donaciones de sangre? ¿En qué artículo está propuesto?

6.     En caso de detectar un portador de HIV ¿Qué medidas según la ley deberá tomar el profesional que lo atiende?

7.     ¿Qué medidas profilácticas propone la ley?

8.     ¿Qué ocurre con los infractores de dicho artículo?

9.     ¿En qué casos un individuo puede decir que otra persona es portadora de HIV?

ACLARACIÓN IMPORTANTE: FALTA UNA GUÍA RELACIONADA AL BULLYING LA QUE ESTARÁ PREPARADA PARA MEDIADOS DE NOVIEMBRE CONFORME A LOS TRABAJOS QUE SE VAYAN DANDO EN CLASE. EL DÍA DEL EXÁMEN EL ALUMNO DEBERÁ PRESENTARSE CON TODAS LAS FOTOCOPIAS DE LAS LEYES ESTUDIADAS Y CON LAS GUÍAS COMPLETAS. EL EXÁMEN CONTARÁ CON PREGUNTAS EXTRAÍDAS DE LAS GUÍAS