Hola chicos!
El jueves que viene voy a estar en mesa de examen, de modo que ya les dejo la tarea que vamos a hacer, para que puedan llevarla a cabo en clase. No olviden traerlo impreso o copiarlo antes de venir el jueves.
Tengan en cuenta que:
Hola chicos!
El viernes estaremos corrigiendo las tareas de estructuras sanitarias. Tráiganla completa así ya la tenemos lista para su corrección.
Hola chicos!
Ya hemos trabajado sistemas del cuerpo y lo que haremos será profundizar en ese tema, finalizarlo y profundizar en la nueva metodología que les enseñé, porque teóricamente estaré, en simultáneo, haciendo mesa de examen.
Hola chicos!
El jueves vamos a corregir la tarea entre todos, pero no sé cuánto va a tomar el acto de Malvinas, de modo que tampoco sé cuánto vamos a poder corregir. Por las dudas traigan todo completo.
Hola chicos!
Este miércoles se harán las exposiciones de pueblos originarios, como habíamos pautado en clase.
Hola chicos!
En base a lo explicado la clase pasada, resolvemos estas dos ecuaciones, para saber si están equilibradas o no. El método que elijan depende de ustedes, pueden hacerlo por el mmr o bien contando átomos
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Hola chicos!
Les dejo acá las preguntas que debemos realizar en clase para que las copien y podamos avanzar con el libro y no perdamos tiempo dictando.
Define con tus palabras los siguientes conceptos: prevención sanitaria, promoción sanitaria y educación sanitaria.
7. Explica con ejemplos la prevención sanitaria, primaria, secundaria y terciaria.
8.. Explica cómo está constituido el sistema de salud argentino
9.. Enumera y explica brevemente los problemas de salud en la adolescencia
10. ¿A qué se refiere el modelo sistémico de salud?
11. Enumera y explica las diferentes noxas no biológicas
12. ¿Cuáles son las fases que se atraviesan durante una enfermedad?
13. ¿qué es la patología?
14. ¿Cuáles son los 4 factores que determinan una patología?
15. Investiga prefijos y sufijos utilizados en medicina
Hola chicos!
El miércoles vamos a evaluar otra vez, cuánto de lo que hablamos el miércoles pasado nos quedó. Por eso es importante que estudiemos el cuadro hasta donde lo tenemos formulado. Ya en clase les explicaré cómo lo vamos a hacer y para ello podrán usar también el libro de texto , si desean hacerlo. De todos modos, el formato de trabajo requerirá que hayan estudiado el cuadro.
Hola chicos!
Les dejo ya escrita la tarea que vamos a realizar el jueves en clase, así no perdemos tiempo dictando. La misma se realiza con el libro y con los trabajas que ya hemos realizado hasta el momento y apuntes de ustedes.Copien las siguientes tareas para tener el jueves todo listo para realizarla.
COMUNICACIÓN
A) COMPLETA EL TEXTO
Para que exista comunicación son necesarios los siguientes elementos: ____________________________ , _______________________, ______________________ y ______________________ .
El primero hace referencia a la persona que ___________________________________
El segundo hace referencia al medio en el que _______________________________________________________
El tercero hace referencia a ________________________________________________________
y el último es la persona o grupo de personas que _____________________________________________________.
La comunicación tiene básicamente tres utilidades:
Es un medio para ______________________________________________________
Es un medio para ____________________________
Es un medio para que mis ideas sean ___________________________ y por lo tanto ____________________________________________________________
Para poder comunicarme necesito también que haya una cultura compartida, condiciones ____________________________________________ y un contexto _______________________ que me permita compartir un ________________________ con la otra persona.
Las condiciones sociales de una persona, con la que quiero comunicarme incluyen ___________________________,
___________________________, ____________________________ y ____________________ que puede que yo comparta o no.
Aparte de esto, todos estos elementos determinan ____________________________ que influyen en nuestras formas de pensar y nuestra subjetividad.
Por último, existen los ___________________________ como la prensa, la televisión, la radio y la Internet, que forman la ___________________________________, en la que podemos estar de acuerdo o no, pero que siempre tiene que estar sujeto al pensamiento crítico de las personas pues está influído por diferentes ____
___B) RESPONDE
___1)¿Cómo pueden influir las relaciones de poder a la opinión pública?
2) ¿Qué relación podrías establecer entre lo que estudiamos de propaganda y lo respondido en la pregunta 1?
3) ¿Por qué es importante conocer el contexto histórico y las condiciones sociales de una persona para poder comunicarse apropiadamente?
4) ¿Cómo nos ayuda la comunicación en la vida cotidiana?
5) ¿Cuáles de los elementos que hemos mencionado tomás en cuenta a la hora de comunicarte?
6) ¿Considerás que te comunicáis apropiadamente? Si lo hacés la mayor parte del tiempo explica cómo lo logras y si no lo hacés la mayor parte del tiempo explica qué elementos te estarían faltando.
7) ¿Cuál es el fin comunicacional que tenés vos en las redes sociales? En otras palabras ¿Qué querés comunicar en las redes sociales, si es que tenés alguna?
8) Si te has comunicado por redes sociales ¿has tenido éxito en la comunicación? Si no es así explica el por qué
_______________________________________ .
Hola chicos!
Tal y como acordamos en clase, este miércoles que viene, vamos a trabajar en la presentación de nuestra clase especial acerca de los pueblos originarios.
Estuvo ausente Benítez a la que le informo, por este medio que tendrá que trabajar con Borda y Cerdán, en el pueblo originario Kolla. A todos les informo que deberán traer sus materiales para realizar el trabajo en clase; esto incluye papel afiche o cartulina, plasticola, fibrones, etc.
Cada equipo asignará dos temas a tratar a cada uno de los compañeros, lo que hace un total de 6 temas acerca del pueblo originario en cuestión que les tocó.
