Hola chicos!
El jueves pasado dimos tema nuevo. Acá les dejo un video para todos aquellos que estuvieron ausentes
Hola chicos!
En la última clase vimos el video que ya indiqué la semana anterior y dimos una serie de definiciones. Nos quedaron algunas cosas en el tintero, que abordaremos este viernes. Mientras tanto, sería interesante que pudieras resolver la siguiente actividad de repaso.
ACTIVIDAD DE FIJACIÓN EMBARAZO, GESTACIÓN Y PARTO
INDICA A QUÉ CONCEPTO PERTENECE CADA AFIRMACIÓN
Membrana de la bolsa embrionaria más externa
Hormona producida por el embrión que detiene los ciclos sexuales femeninos
Zona del aparato reproductor femenino donde se lleva a cabo la fecundación
Tejido más externo del embrión humano que origina el sistema nervioso, algunos huesos y la piel
Estructura embrionaria de 16 a 32 células
Estado de gestación del bebé que no supera los 3 meses de vida
Tejido medio del embrión humano que desarrolla el aparato circulatorio
Fusión de los pronúcleos femenino y masculino
Ingreso del espermatozoide al ovocito
Membrana de las bolsas embrionarios responsable de producir el líquido amniótico
Hola chicos!
El miércoles en clase veremos los siguientes videos. Luego, procederemos a discutirlos y a hacer preguntas y actividades
Hola chicos!!
Nos quedó pendiente para el jueves averiguar a qué modelos económicos pertenecen los períodos que hemos indicado en la línea de tiempo. Además veremos un video, que acá les dejo para que luego puedan ver si quieren, otra vez, pero que veremos en clase. En base al mismo aprenderemos a estudiar con videos de youtube
Con la información que extraigamos del video respondemos las siguientes preguntas:
CONFORMACIÓN DEL ESTADO NACIONAL (1° PARTE)
1. Investiga el significado de las siguientes palabras: federalismo/caudillo/ adversa/ divisa
punzó/ sublevación/ Escaramuzas/ Montonera/ Autonomía/ Contienda/ Secesión/
Secesionistas.
2. ¿Cómo se llamaba la Argentina en 1852?
3. ¿Cuántas provincias teníamos entonces?
4. ¿Cuáles eran los caudillos enfrentados en la batalla de Caseros y qué provincias
representaban?
5. ¿Dónde y cuándo se reúnen para discutir la organización nacional?
6. ¿Qué decisión fundamental se toma en San Nicolás?
7. ¿Qué medidas toma Urquiza?
8. ¿Qué ocurre con Buenos Aires frente al movimiento liderado por Urquiza? ¿Qué acciones
toma y quiénes dirigen esas acciones?
9. ¿Qué se decide en 1852 dentro del Congreso General Constituyente?
10. ¿Cuál fue en ese momento la sede de gobierno?¿Quién era presidente en 1854?
11. ¿Qué respuesta da Buenos Aires?
12. ¿Qué batalla y en qué fecha se confronta una vez más la Confederación con Buenos Aires?
13. Frente a su fracaso militar ¿Qué condiciones acepta Buenos Aires?
14. ¿Por qué son rechazados los diputados por Buenos Aires al Congreso General
Constituyente?
15. ¿Cuándo fue la batalla de Pavón y cuáles fueron sus consecuencias?
Hola chicos!
Acá les dejo la tarea que vamos a hacer en clase el día miércoles.
Tarea de fijación de los artículos de la Constitución Nacional
Acá te dejo una serie de palabras clave; tu tarea consiste en adjudicar cada palabra clave a la definición que tendrás más abajo en el texto.
PALABRAS CLAVE:
república /representativo/ Federal/ sedición/ impugnación/ código/ estado/ provincia/ allanamiento/ inconstitucional/ inviolabilidad/ estado de sitio/ Tesoro nacional/ prerrogativa de sangre o nacimiento/
Momento histórico en el que quedan suspendidas algunas garantías constitucionales.
Intento de evitar una sanción o pena invocando un lugar de nacimiento o bien la importancia y parentesco de mi apellido
Levantamiento, generalmente armado, de un grupo de personas contra el gobierno con el fin de derrocarlo
Norma o ley que contradice nuestra Constitución Nacional
Forma en que se organiza geopolíticamente nuestro país
Sistema de gobierno en el que el pueblo elige a sus representantes
Situación legal en la que se permite que otras personas revisen mis pertenencias
Conjunto de bienes materiales que se construye con dinero de préstamos internacionales, impuestos a la población e impuestos aduaneros
Institución responsable de registrar importaciones y exportaciones, recaudando los impuestos correspondientes.
Sistema de gobierno caracterizado por la presencia de tres poderes: legislativo, ejecutivo y judicial
B) Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. En caso de falso justificar
El preámbulo de la Constitución Nacional nos indica qué instituciones conformarán el Estado
República significa que todos somos iguales ante la ley
Una norma o ley es abstracta cuando no afecta a una persona en particular sino a un grupo de personas.
Dentro de la Constitución Nacional podemos encontrar todas las normas o leyes de nuestro país.
Un habitante extranjero recibe siempre un trato diferente al aplicarsele las leyes de nuestro país.
Estado es el conjunto de instituciones que nos gobiernan
Federal significa que cada provincia puede decidir sobre su territorio y su ciudadanía sin contemplar la Constitución Nacional
El derecho positivo es el conjunto de leyes que podemos encontrar en la Constitución Nacional
En caso de ataque de un país extranjero, el poder ejecutivo debe declarar el Estado de Sitio
En Argentina sólo tienen libre tránsito las personas y los bienes de transporte
Hola chicos!
El jueves como llovió mucho sólo vino una compañera y se fue al ratito porque estaba sola. De modo que sigue pendiente lo que postee la semana pasada. Ahora sí es imperioso que vean el video que les dejé para poder comenzar el nuevo tema. Tomen apuntes del mismo para que podamos compartirlo antes de iniciar, lo voy a pedir en clase.
Hola chicos!
Este viernes entraremos al tema de embarazo utilizando un video. El mismo está lleno de nombres ( ya sabemos cómo es la biología) pero yo voy a rescatar solamente aquellos conceptos que tenemos que conocer, mientras vemos el video. Les dejo el video para que lo vayan viendo, si les interesa.
Hola chicos!
Este miércoles ustedes tienen una excursión de modo que nos pondremos al día el miércoles 19. Qué la pasen lindo!!!
Hola chicos!
El jueves llovió mucho, como ya saben y sólo vinieron dos compañeros de 3° año, de modo que no se hizo nada que corresponda a nuestra materia. De modo que queda trabajar sobre lo que ya hemos dicho para el jueves pasado.
Hola chicos!
El miércoles continuaremos trabajando el cuestionario de la Constitución Nacional que empezamos a trabajar el miércoles pasado. También comentaremos lo sucedido en la cámara de senadores acerca de la ley de inviolabilidad de la propiedad privada. Sería importante que busquen material acerca de ello para que podamos analizar la importancia del poder legislativo dentro de nuestro país.
