3° año construcción

 Hola chicos!

Tal como dijimos en clase, ustedes deben continuar el video que les dejo acá abajo, contestando las preguntas que les dejé el jueves y que vamos a corregir en clase. Luego de eso, continuaremos con los videos. Esta vez entrando de lleno en la historia del modelo agroexportador y sus derivaciones para las instituciones argentinas. Les adelanto parte del cuestionario que se continua con lo que venimos trabajando y que resolveremos en clase mirando el video.

El modelo agroexportador

En base al video del capítulo 4 de Ver la historia, respondemos

1. ¿Quién fue Julio Argentino Roca?

2. ¿Qué fue la generación del 80?

3. ¿Qué ideas compartían los intelectuales de la década del 80?

4. ¿Qué fue el PAN y cuál era su lema?

5. ¿Qué pretendía este grupo con respecto a la inmigración europea que se dio en aquella época?

6. ¿De dónde provenían los europeos que finalmente llegaron a Argentina?

7. ¿Qué fue el hotel de inmigrantes y cuál era su función?

8. Explica la importancia del ferrocarril en Argentina y quiénes lo desarrollaron.

9. ¿Había industrias en Argentina dentro del modelo agroexportador? ¿Qué consecuencias tuvo esa decisión económica y política para la Argentina?

10. ¿Qué tipo de empleos obtuvieron los inmigrantes europeos y cuántos de sus deseos de progreso pudieron desarrollar?

11.  ¿Qué avances realiza Roca como presidente, dentro de esta estructura conservadora?

12. ¿Quién era Juárez Celman y cómo se vincula con Roca?¿Cómo se perpetúa el modelo del partido Conservador?

13. ¿Qué medidas toma Juarez Celman durante su presidencia?

14. ¿Cuáles eran los resultados de las medidas de gobierno de esa época?

15. ¿Cómo responde el pueblo a la crisis que provocan estas medidas?

16. ¿Quién fue Leandro N. Alem y cuál fue su importancia dentro de estas crisis?

17. ¿Qué consecuencias tuvo la revolución del parque hacia 1890?

18. ¿Qué importancia tiene Carlos Pellegrini y qué medidas toma?

19. ¿Qué sucede con la Unión Cívica entonces?