5º año química

 La clase que viene trabajaremos alquenos y alquino. Elaboraremos isómeros de estos últimos y practicaremos sobre la base del trabajo práctico que les he encomendado, El jueves 11 tendremos evaluación de hidrocarburos

4º año Biología

 Hola!!! Como sabemos seguiré explicando algunos termas de ecología para que puedan hacer el trabajo que les encomendé

4º año salud

 Buenos días chicos! Nuestro último tema serán drogas ilícitas.

Las drogas a abordar son:

-marihuana

-cocaína

- inhalables

-morfina

-éxtasis

-paco

-DMT

- LSD

- crack

- anfetaminas

-ritalin

- efredina

-drogas de diseño

Formarán grupos de dos o tres personas y elaborarán una clase destinada al estudio de una de las drogas del listado anterior. 

Como confío en que son todos personas responsables traerán su material el miércoles y jueves para preparar la clase en clase y hacer las consultas pertinentes

Buen fin de semana

3º de construcción

 Buenos días chicos! Cambio de planes; el jueves en lugar de hacer el examen directo vamos a hacer un repaso general y el 11 hacemos la evaluación. 

Buen fin de semana

2º año de construcción

 Hola chicos! A partir de ahora el blog vuelve a ser para aquellos para lo que fue creado originalmente en el año 2013. Acá tendremos las tareas y materiales necesarios para trabajar lo que ya se trabajo en clase, para que las personas que pudieron asistir sepan de qué estamos hablando.

El lunes que viene como ya dijimos en clase, no hay tarea pues haremos el repaso general de los trabajos para que el día 8 podamos llevar a cabo la evaluación de los tres poderes.

Entonces para que no se hagan lío durante estas dos semanas no habrá tareas especiales, sólo trabajaremos los tres poderes, el lunes 1 de noviembre lo haremos con un repaso y el el lunes 8 hacemos la evaluación

3º año construcción

 Buenos días chicos! Les dejo el material que les prometí, ya les dejé el cuestionario a realizar (se los dicté el jueves pasado) que corregiremos el jueves entre todos. 

5to año química

 Hola chicos! Les dejo la práctica de alcanos ramificados e isomería

4to salud y adolescencia

 Hola chicos! Esta semana trabajaremos infertilidad y aborto para finalizar y redondear el tema de sexualidad humana. El domingo entrante les dejo las tareas del tema

4to año biología

 Hola chicos!

Les dejo el trabajo de ecología principal que se entregará el 17 de noviembre, que pueden hacer en clase y que pueden trabajar tranquilamente y preguntarme las dudas. Vamos viendo si hace falta más material que el que tenemos. Mientras ustedes trabajan voy a estar trabajando con los chicos que aún no llegan a los contenidos que buscamos. En las semanas que siguen les iré dejando material adicional

Ecología

1. Completa el siguiente texto:

Dentro de los ecosistemas la energía ingresante proviene del __________ y es incluida en las cadenas tróficas mediante la labor de los ________________________, a través del proceso de ______________________ que puede tomar la energía de fuentes tales como_______________________________ para iniciar el flujo de energía en el ecosistema.

4. ¿Sobre qué leyes se basa la ecología física? Explícalas

5. Explica las modalidades de la ecología y sus alcances.

6. ¿Qué es la homeostasis? ¿Cómo la diferenciamos de los cambios irreversibles?

7. Diferencia entre estos 3 conceptos:

• Aclimatación

• Respuestas de desarrollo

• Respuestas de comportamiento

8. Une con flechas:

Productores                                            autótrofos

               Heterótrofos

Consumidores         omnívoros

                Quimiosintéticos

Descomponedores         degradadores

              Carnívoros

9. ¿Cuáles son los principios a tener en cuenta al momento de estudiar el equilibrio hídrico en un ser vivo?

10. Elabora un cuadro comparativo que compare las soluciones frente a la deshidratación que presentan las plantas por su lado y los animales por el otro.

11. Diferencia macronutrientes de micronutrientes

12. Describe el ciclo de macronutrientes y de micronutrientes. Si te es de utilidad grafícalo

13. Explica tres ejemplos de:

• Interacción entre factor biótico y factor biótico

• Interacción entre factor abiótico  y factor abiótico

• Interacción entre factor abiótico y biótico

14. ¿Por qué los seres vivos deben mantenerse dentro de un rango de temperaturas óptimo?

15. ¿Qué son las bacterias termófilas? ¿Dónde podemos encontrarlas? ¿Qué utilidad presentan en tales ecosistemas?

16. ¿Cómo ingresa la energía en el ecosistema?

17. ¿Qué ocurre con la energía a medida que avanzamos dentro de los niveles tróficos?

18. ¿Qué son los factores limitantes?

19. ¿Qué es la biomasa?

20. ¿Qué mide la biomasa?

21. ¿Qué es la productividad?

22. ¿En qué se diferencia de la biomasa?

23. Diferencia los siguientes términos :  PPB, PPN, PNC

24. Resalta las características de un k estratega y de un r estratega

Baja densidad poblaciónal

Tiempo de vida largo

Tamaño corporal grande

Tamaño población al fluctuante 

Maduración tardía de las crías 

Crecimiento rápido de los individuos 

Número de crías reducido

Tiempo de cuidado de las crías extenso

25. ¿Qué es la fotoperiodicidad y qué factores dependen de ella?

26. ¿Qué respuestas presentan los organismos frente a los cambios del medio ambiente?

27. ¿Qué características del agua la hacen útil para la vida?

28. ¿Cómo puede verse afectado un suelo por los organismos que lo habitan?

29. ¿Qué factores comprende un ecosistema?  Explica cada uno de ellos

30. Explica una adaptación de equilibrio hídrico 

31. Fundamenta la siguiente frase: “sin productores no hay ecosistema”

32. ¿Qué es la capacidad de carga de un ambiente?

33. De acuerdo a la definición de población que conoces, responde:

34. Dentro de los ecosistemas los organismos presentan diversas formas de relación. Se pueden establecer como relaciones tróficas, habitacionales, reproductivas y de crianza ¿Cómo definirías a cada una de ellas?

35. ¿Existen diferencias entre el concepto de comunidad y el concepto de factor biótico? Explica

36. Cuando las relaciones dentro de la comunidad se llevan a cabo entre dos o más organismos de la misma población ¿Cómo se denomina este tipo de relación?

37. ¿Y cómo las llamamos cuando se realiza entre dos o más organismos de especies distintas?

38. ¿La única forma de relación entre dos o ´más organismos es la relación trófica? Explica

39. ¿A qué llamamos cadena trófica?

40. Elabora una cadena trófica con elementos sencillos dentro de cada nivel

41. ¿Cómo se llaman los diferentes elementos de la cadena trófica?

42. ¿Cómo se denomina a los vegetales dentro de la cadena trófica?

43. ¿Cómo se llama a los heterótrofos en la cadena trófica?

44. ¿Qué es una red trófica?

45. Elabora una red trófica que contenga al menos 10 elementos  distribuidos entre los niveles

46. ¿Qué significado le damos a las flechas dentro de las cadenas y de las redes tróficas?

47. ¿Qué son especies exóticas?

48. ¿Qué son especies autóctonas?

49. ¿A qué se denominan plagas?

50. ¿Cómo puede afectar a un ecosistema el ingreso de una especie exótica?

51. ¿Cuáles son los tipos principales de ecosistemas?

52. En los sistemas acuáticos ¿Podríamos encontrar seres vivos que toleren diversas temperaturas? ¿Por qué?

53. En los sistemas terrestres  ¿Podríamos encontrar seres vivos que toleren diversas temperaturas? ¿Por qué?

54. Un factor biótico o abiótico que limite las posibilidades de crecimiento de las poblaciones se llama recurso limitante ¿Cuál es el principal recurso limitante en un sistema acuático?

55. El grupo de personas que viven en Argentina y la que vive en Hawaii,

a) ¿pertenecen a la misma especie?

b) Indica 2 poblaciones con las que vives en comunidad

56. Explica qué factores afectan al tamaño poblacional

57. ¿Por qué los factores abióticos afectan a las poblaciones? Explica usando ejemplos 

58. ¿Cómo se clasifican a los seres vivos de acuerdo a su temperatura corporal?

59. ¿Qué es una respuesta homeostática? 

60. ¿Qué es la homeostasis ecológica y de qué factores depende?

61. Describe los diferentes tipos de poblaciones

62. Busca ejemplos de cada tipo de población

63. Explica los factores que determinan el modo de distribución de los organismos en el ecosistema

64. ¿De qué factores depende que las especies estén o no presentes en todo el mundo?

65. Si los individuos de una población no tienen afinidad ni antagonismo se distribuyen en forma _________________

66. Si la población está en un ecosistema con recursos limitados se distribuirá en forma ______________________

67. Explica dos ejemplos de competencia intraespecífica

68. Ejemplifica el comensalimo

69. Ejemplifica la competencia interespecífica

70. Ejemplifica un caso de predación

71. Ejemplifica un caso de simbiosis

72. Ejemplifica un caso de parasitismo

73. ¿qué es una sucesión ecológica?

74. ¿Qué es una comunidad seral?

75. ¿Cuáles son los modelos de colonización que existen?

76. ¿Qué tipos de estrategas (r o K) corresponden a las etapas tardías de la colonización?

77. ¿Qué criterios se utilizan para caracterizar una comunidad?

78. ¿Cómo se mide el impacto de las relaciones interespecíficas en una comunidad?

2º año construcción

 Basándonos en el siguiente video respondemos:

https://www.youtube.com/watch?v=mN0ESu1Up7Y&t=8s

1)      ¿Cómo está conformado el Congreso Nacional?

2)      Investiga qué es un parlamento y un sistema parlamentario

3)      ¿Qué se hace en ambas cámaras?

4)      Investiga qué es una minoría política

5)      Define con tus palabras pluralidad democrática

6)      ¿Cuál es la función principal del poder legislativo?

7)      ¿Cómo está conformada la cámara de diputados?

8)      ¿Cómo está conformada la cámara de senadores?

9)      ¿por cuánto tiempo legisla cada uno y qué edades deben tener para que se les otorgue ese puesto?

10)   ¿Qué es el quórum?