lunes, 31 de octubre de 2022

2° año construcción

 Hola chicos! Este es el cuestionario, sobre poderes del estado, que hoy estuvimos trabajando en clase. Las respuestas pueden sacarse de Internet o de la Constitución Nacional. En el libro hay poco

PODER EJECUTIVO

1.¿Cuál es la conformación del poder ejecutivo?

2. ¿Qué es el jefe de gabinete?

3. ¿Qué coordina el jefe de gabinete?

4.¿Cuáles son las funciones del presidente?

5. ¿Cuáles son las funciones del vicepresidente?

6. ¿Qué es un Decreto de necesidad y urgencia?

7.¿Cómo está constituido el poder ejecutivo provincial?

8.¿ Cómo está constituido el poder ejecutivo municipal?

PODER LEGISLATIVO

1. ¿Cómo está constituido el congreso de la Nación?

2. Investiga qué es el parlamento y qué es el sistema parlamentario

3.¿Qué se hace en las cámaras?

4. ¿Cuál es el beneficio de la pluralidad democrática?

5. ¿Cuál es la función principal del poder legislativo?

6. ¿Cómo está conformada la cámara de diputados?

7. ¿Cómo está conformada la cámara de senadores?

8.¿Por cuánto tiempo legisla cada uno y qué edades tienen que tener para que se les otorgue ese puesto?

9. Explicar qué es un quorum?

10. Explicar cómo se hace una ley


PODER JUDICIAL

1. ¿Cuáles son las funciones del poder judicial?

2. ¿Cómo está conformado el poder judicial?

3. ¿ Qué significa sentencia en el ámbito del poder judicial?

4. ¿Cómo está formada la corte suprema de justicia?

5. ¿Quién o quienes eligen a los jueces de la corte suprema?

6. ¿Qué condiciones debe reunir alguien que se postule para el puesto de juez de la Corte Suprema?

7. ¿Qué funciones tiene el Colegio de la Magistratura?

8. ¿Cuánto dura el mandato de un juez?


INTERACCIONES ENTRE PODERES

1. ¿Cómo ayuda el ejecutivo al judicial?

2. ¿Cómo ayuda el ejecutivo al legislativo?

3. ¿Qué otras ayudas pueden  prestarse los 3 poderes?

Para el lunes 7 es necesario tener el cuestionario del poder ejecutivo resuelto, el resto lo iremos haciendo sobre la marcha






sábado, 29 de octubre de 2022

5° año química

 Hola chicos! El jueves se hará el recuperatorio para aquellos que quieran darlo y con el resto continuaremos aprendiendo acerca de las ramificaciones de alcanos, para que los que están rindiendo no se retrasen. El lunes tendremos los resultados de los que rindieron el jueves, para que sepan si deben rendir el recuperatorio o no

4° biología

 Hola chicos! Como ya indicamos el miércoles haremos la evaluacion de ecología

4° salud y adolescencia

 Buenos días chicos! El miércoles hablaremos del último temita que queda pendiente de sexualidad y ya el jueves iniciaremos con adicciones, la última unidad de nuestro programa

3° construcción

 Buenos días chicos! El jueves como ya hemos establecido llevaremos a cabo la evaluación

2° año construcción

Buenos días chicos! El lunes se trabajará tema nuevo

viernes, 21 de octubre de 2022

5°año química

 Hola chicos! Tal y como les adelanté les dejo un par de videos que hice cuando fue la pandemia. Algunas cositas son un poco diferentes pero nada que no se haya explicado en clase. Sino el jueves entrante me consultan las dudas



4° salud y adolescencia

 Buenos días chicos! Como ya se indicó en clase el miércoles y jueves haremos la evaluación de esta materia. El miércoles sería de embarazo y parto y el jueves de métodos anticonceptivos y ETS


4° biología

 Buenos días chicos! Como ya se pautó, este miércoles coordinarán sus esfuerzos para el estudio del cuestionario, de acuerdo a las pautas que hemos dado en clase, iré grupo por grupo para despejar dudas y ayudarlos a trabajar

3° año construcción

 Buenos días chicos! El jueves 27 es nuestro último día de trabajo en equipos antes de la evaluación que ya habíamos pautado para el jueves 3 de noviembre

2° año construcción

 Buenos días chicos! Como ya habíamos pautado pero el lunes 17 no pudimos hacer, este lunes 24 procederemos con el juego de preguntas y respuestas que pautamos en su momento.

viernes, 14 de octubre de 2022

4° año salud y adolescencia

 Buenos días chicos! Esta semana trabajaremos las tareas que les dejé en el texto que tiene Marga. Esas tareas voy a llevármelas, de modo que es importante, para su resolución tener la carpeta completa.

4° año biología

 Hola chicos! Continuamos corrigiendo el cuestionario para luego darles un tiempo para que se organicen en los equipos, tras lo cual haremos la competencia

3° construcción

 Hola chicos! El jueves continuaremos preparando y organizando la competencia que tenemos pautada. Recuerden traer hechas algunas preguntas para poder trabajar con el equipo

5° año química

 Hola chicos! Como acordamos, el jueves entrante haremos la evaluación de neutralización. Ayer estuvimos corrigiendo y revisando el tema. Estudien, aprovechen los videos que fui subiendo y mucha suerte!!!

domingo, 9 de octubre de 2022

5° año química




 

4° año salud

 Hola chicos! El miércoles les dejo en lo de Marga, tareas de salud y adolescencia, para que vayan haciendo. Luego en clase, hablamos de cómo lo voy a evaluar

4°año biología

 Buenos días chicos! El miércoles finalizaremos la revisión del cuestionario y ya expliqué cuál será la modalidad de trabajo de ahí en adelante. Tratemos que esta nueva modalidad de evaluación de esta materia sea más eficiente que todas las anteriores que hemos probado

3° año de construcción

 Buenos días chicos!! Como ya estuvimos hablando, a partir del jueves entrante trabajaremos los cuestionarios ya pautados en el post de la semana pasada, por equipos. Preparen el material en sus tiempos. La competencia se llevará a cabo, en principio a fines de octubre, si vemos que ya están preparados, se adelantará, como ya hemos charlado. Les recuerdo que yo seré quien les indique quien contesta cada pregunta, puesto que todos tienen que participar. Es posible que la competencia abarque más de un día. Aprovechen el tiempo!!

2° año de construcción

 Buenos días chicos! Como ya hemos charlado el lunes 17 haremos la competencia por equipos acerca de los cuestionarios de garantías y de derechos constitucionales. Estudien mucho!!😊

lunes, 3 de octubre de 2022

5° año química

 Buenos días chicos! Les grabé un video de la explicación de disociación, pero se escucha un poco mal. Si tienen dificultades para oirlo por favor, avísenme que lo grabamos de nuevo.


sábado, 1 de octubre de 2022

4° salud y adolescencia

 El jueves se dictó una serie de preguntas que corregiremos esta semana. Por favor si estuvieron ausentes pídanlas para poder hacerlos. En posteos anteriores está la mayoría del material necesario para hacerlas. Si buscan cada una en internet puede ser que los aturda tanta información, yo traté de ser concreta en las clases explicativas y en los posteos

4° año biología

 Hola chicos, el miércoles continuaremos la corrección de la tarea, que ha tenidos algunos obstáculos importantes hasta el momento.

3° de construcción

 Buenos días chicos. El jueves haremos la corrección del cuestionario que estuvimos trabajando en clase. Ya les dejo los dos cuestionarios y los links que utilizaremos a partir del 13 de octubre. En clase les comentaré cómo será la dinámica de esos cuestionarios. Cabe aclarar que son los últimos contenidos del programa, ya casi estamos falta muy poquito.

Cuestionario: https://www.youtube.com/watch?v=kI8_x6Jiql8&t=1415s

1. Investiga el significado de las siguientes palabras: federalismo/caudillo/ adversa/ divisa

punzó/ sublevación/ Escaramuzas/ Montonera/ Autonomía/ Contienda/ Secesión/

Secesionistas.

2. ¿Cómo se llamaba la Argentina en 1852?

3. ¿Cuántas provincias teníamos entonces?

4. ¿Cuáles eran los caudillos enfrentados en la batalla de Caseros y qué provincias

representaban?

5. ¿Dónde y cuándo se reúnen para discutir la organización nacional?

6. ¿Qué decisión fundamental se toma en San Nicolás?

7. ¿Qué medidas toma Urquiza?

8. ¿Qué ocurre con Buenos Aires frente al movimiento liderado por Urquiza? ¿Qué acciones

toma y quiénes dirigen esas acciones?

9. ¿Qué se decide en 1852 dentro del Congreso General Constituyente?

10. ¿Cuál fue en ese momento la sede de gobierno?¿Quién era presidente en 1854?

11. ¿Qué respuesta da Buenos Aires?

12. ¿Qué batalla y en qué fecha se confronta una vez más la Confederación con Buenos Aires?

13. Frente a su fracaso militar ¿Qué condiciones acepta Buenos Aires?

14. ¿Por qué son rechazados los diputados por Buenos Aires al Congreso General

Constituyente?

15. ¿Cuándo fue la batalla de Pavón y cuáles fueron sus consecuencias?

16. ¿Por qué se llamó campaña de pacificación? ¿Quién la llevó a cabo y por qué?

17. ¿Quién fue Chacho Peñaloza y cuáles fueron sus logros?¿Qué pedían las provincias que

se le unieron?

18. ¿Cómo interviene Sarmiento en toda la contienda?

19. ¿Qué países se unen para la guerra contra el Paraguay?

20. ¿Qué busca Mitre con esta guerra?

21. ¿Qué consecuencias tuvo dicha guerra?

22. ¿Quiénes se opusieron?

23. ¿Quién sucede a Mitre en el gobierno? ¿Qué medidas va a tomar?

https://youtu.be/4cry4VCx7K8

24. ¿Qué territorios quedaba incluidos en el virreinato del Río de la Plata hasta que Fernando

VII, rey de España, es sustituido por José, el hermano de Napoleón Bonaparte?

25.¿Dónde se localizaba la capital de dicho Virreinato?

26.Investiga en internet qué fue a junta de Sevilla y cuál era su función

27.Qué decisión toman las colonias frente a la caída de la junta de Sevilla?

28.Qué decisiones toma la junta de Buenos Aires dentro del marco de la Revolución de mayo

de 1810?

29.Investiga ¿A qué se llamó banda oriental?

30.¿Cuál era la situación de Montevideo entre 1810 y 1814?

31.Mientras tanto, en ese período el ejército de la primera junta de gobierno llega a Córdoba y

desde allí avanza hacia el Alto Perú ¿Qué sucedió entonces entre realistas y criollos?

32.¿Qué significa realista?

33.¿Qué propone entonces el Gral. San Martín?

34.¿Cuál es la propuesta de Buenos Aires como forma de gobierno?

35.Cuál es la propuesta de Artigas como forma de gobierno? ¿Quiénes lo apoyaban en esa

sugerencia?

36. En 1816, ocurre un evento importante para Argentina ¿Cuál fue ese evento tan importante?

¿Cómo nos llamábamos entonces? ¿Notan alguna similitud con el nombre Estados Unidos de

Norteamérica?

37.¿Qué provincias no participan en el Congreso de Tucumán y por qué?

38. ¿Qué sucedió a raíz del debilitamiento económico que sufrió Buenos Aires durante las

guerras independentistas?

39.¿Cómo estaba organizado nuestro territorio cuando el sistema revolucionario se disuelve?

40. Buenos Aires no había sufrido ninguna batalla dentro de su territorio y exporta de modo

fructífero cueros y tasajo ¿Qué ventajas toma Buenos Aires dado su nuevo status económico a

diferencia de las otras provincias?

41. Una vez que terminan las guerras independentistas ¿Qué medidas económicas toman el

resto de las provincias?

42. En 1824 se intenta un acercamiento con el fin de crear una constitución, intento que falla.

¿Por qué falla este intento?

43. Explica qué son unitarios y federales

44.¿En qué momento se nos designo con el nombre de Republica Argentina?

45.¿Por qué se desata una guerra civil entre unitarios y federales?

46.¿Qué es una guerra civil?

47.¿Cómo se divide el país en ese momento?

48.¿Qué fue el Pacto Federal?

49.¿Qué rol cumplió Rosas luego del Pacto Federal?

50.¿Por qué Urquiza se opone a Rosas?

51.¿Cuándo y en qué batalla es derrocado Rosas?

52.¿Qué ocurre entonces con Buenos Aires y con la confederación en los 8 años siguientes?

53. ¿Dónde y cuando se sanciona nuestra primera constitución?

54. Explica cómo vuelve Buenos Aires a la Confederación

55.¿Qué pasó en la batalla de Pavón?

56. ¿Quién dirige la rebelión en Buenos Aires? ¿Qué posición ocupa esta persona en el plano

político?

57.¿Qué fue el Tratado de la Triple Alianza y qué objetivo persigue?

58.¿Cuál es la ganancia para Argentina una vez finalizada la Guerra de la Triple Alianza?

59.¿Qué sucedió con Argentina durante los gobiernos de Sarmiento y Avellaneda?

60.¿Qué consecuencias trae la designación de Buenos Aires como capital de la República?

61.¿Quién fue Roca y cuál fue su aporte dentro del proceso de Conformación del Estado

Argentino?

62.¿Qué provincia se anexa en 1884 y cómo?