sábado, 5 de abril de 2025

4° año salud

 Hola chicos!

En clase y con el libro estuvimos trabajando el tema de salud de acuerdo a la OMS.

Para ello comencé a dictarles las primeras 10 preguntas de la tarea en su primera parte. Luego, acá les dejo ese cuestionario completo.

Sistemas sanitarios 1° parte

  1. Qué es la OMS? ¿Cuál es su utilidad?
  2. ¿Qué es la atención primaria de la salud?
  3. ¿Qué cosas se evalúan en la salud como derecho humano?
  4. ¿En qué se basa la aceptabilidad que debe tener un sistema sanitario?
  5. ¿Cuáles son las necesidades que se deben cubrir para tener una buena calidad de vida?
  6. La OMS trabaja sobre enfermedades infecciosas ¿Qué funciones cumple a tal efecto?
  7. ¿Qué son la disponibilidad y la accesibilidad de los centros de salud?
  8. ¿Qué elementos requiere la autonomía dentro del marco de la salud?
  9. Además de la autonomía ¿qué otros elementos son necesarios para tener salud?
  10. Qué elementos son fundamentales en la definición de salud de la OMS?
  11.  ¿Qué es la epidemiología?
  12.  ¿Qué es una población de riesgo?
  13.  ¿Qué es una tasa o indicador poblacional?
  14.    Explica las diferentes tasas que estudia la epidemiología    
  15. Define epidemia, pandemia y endemia de modo que sea fácil de diferenciar una de otra
  16. Investiga qué es una noxa biológica
  17.  Explica los diferentes tipos de noxas biológicas que podemos tener
  18. Diferencia la transmisión directa del agente patógeno de la indirecta
En la clase del viernes corregiremos estas 18 preguntas entre todos

5° año química

 Hola chicos!

El día jueves arrancamos con el primer tema fuerte, que van a exponer.

Les dejo un ejercicio para reforzar lo que dimos en clase anteriormente y un video para que vayan entrando en tema.





Y con esto tenemos cubierto el tema de soluciones. El sábado que viene les dejaré el trabajo práctico para resolver.


3° año construcción

 Hola chicos!

El jueves continuamos con las exposiciones.

4° año biología

 Hola chicos!

Lo que vamos a hacer el miércoles ya fue posteado el miércoles pasado.

LISTA DE ÓRGANOS PARA TRABAJAR EN CLASE

Como ya les comenté haremos un juego para poder asentar algunos conocimientos de anatomía humana, a partir del 16 de abril.

Esta es la lista de órganos a tener en cuenta:

  • Cerebro                                     
  • Cerebelo
  • Médula espinal
  • riñón 
  • uretra
  • Uréteres
  • Hipotálamo
  • Hipófisis
  • Glándula adrenal
  • Timo
  • Médula ósea
  • Corazón 
  • Arterias
  • Venas
  • Capilares
  • Ovario
  • Útero
  • Testículo
  • Pene
  • Vagina
  • Boca
  • Faringe
  • Laringe
  • Esófago
  • Estómago
  • Intestino delgado
  • Intestino grueso
  • Páncreas
  • Hígado
  • Tráquea
  • Bronquios
  • Pulmones
  • Diafragma
  • Músculo
  • Articulación
  • Hueso
  • Bazo
  • Ganglio linfático

2° año construcción

 Buenos días!! La tarea ya fue posteada el día 29 de marzo