viernes, 26 de septiembre de 2025

5° año química

 Hola chicos!

El jueves deberán traer, todos el trabajo de química orgánica completo y claro, para que lo pueda evaluar. 

Les dejo la lista de temas de petróleo que vamos a trabajar ; ustedes se organizan y eligen el tema de a dos personas. Las exposiciones orales comienzan el 9 de octubre en el orden que están pautadas en la siguiente lista.

Extracción y Producción

  1. Tecnologías de Perforación (Upstream): Métodos y herramientas modernas para extraer petróleo y gas, incluyendo la perforación direccional y la fracturación hidráulica (fracking).

  2. Petróleo no Convencional: El desarrollo y las implicaciones de yacimientos difíciles como las arenas bituminosas (Canadá) y el petróleo de esquisto (shale oil).

  3. Prospección Geofísica: Uso de sismología, gravimetría y magnetometría para localizar y cuantificar reservas subterráneas de hidrocarburos.


II. Procesamiento y Refinación (Midstream y Downstream)

  1. Proceso de Refinación: Las etapas de la destilación fraccionada del petróleo crudo y la producción de derivados (gasolinas, diésel, kerosene, lubricantes).

  2. Petroquímica: La conversión de subproductos del petróleo en materiales de uso diario, como plásticos, fertilizantes, y fibras sintéticas.

  3. Oleoductos y Transporte: La infraestructura global y los desafíos logísticos del transporte de petróleo crudo y productos refinados (oleoductos, buques tanque, trenes).


III. Economía y Política

  1. La OPEP (Organización de Países Exportadores de Petróleo): Su origen, su poder actual en la fijación de precios y su influencia geopolítica.

  2. Precio del Barril y Mercados: Factores que determinan el precio del petróleo (demanda global, conflictos bélicos, decisiones de inversión) y la cotización de los índices de referencia (Brent y WTI).

  3. Subsidios a los Combustibles: El impacto económico y social de las políticas gubernamentales de subsidiar el consumo de gasolina y diésel.


IV. Impacto y Transición Energética

  1. Derrames y Desastres Ambientales: El análisis de grandes catástrofes petroleras (como el derrame del Golfo de México) y los protocolos de mitigación y remediación.

  2. El Futuro del Petróleo en la Transición Energética: El papel decreciente del petróleo ante el auge de las energías renovables y la electrificación del transporte.

  3. Hidrógeno Azul y Captura de Carbono: Las tecnologías emergentes que la industria petrolera está explorando para descarbonizar la producción y reducir el impacto climático.

4° año salud

 Hola chicos!

Este viernes terminaremos de ver métodos anticonceptivos y les dejo una tarea para redondear los temas que hemos visto.

Método

cómo funciona

efectividad

duración de la efectividad

contraindicaciones

efectos secundarios







condón






diafragma






varilla






píldoras






pastilla del día después






DIU sin progestina






vasectomía






ligadura de Trompas







4° año biología

 Hola chicos!

Este miércoles continuaremos trabajando el cuadro de ecología. Pero como anticipé en su momento, ese cuadro servirá de guía para las clases expositivas que van a llevarse a cabo.

Los contenidos del cuadro se sacan directamente del libro, pero de a dos, deberán elegir una ecorregión de la lista que pondré a continuación para exponer, de acuerdo a los parámetros que tenemos en el cuadro.vale decir que DURANTE LA CLASE EXPOSITIVA DEBERÁN SABER Y PODRÁN SER EVALUADOS EN CADA UNO DE LOS CONCEPTOS QUE ESTÁN EN DICHO CUADRO. No alcanzará conocer, por ejemplo, si existen casos de interacciones intraespecíficas en tu región, sino que deberás saber qué son esas relaciones intraespecíficas y cómo se manifiestan., para lo cual podrás usar el libro de texto donde están explicados todos los aspectos abordados en el cuadro.

EL DÍA 8 DE OCTUBRE COMIENZAN LAS EXPOSICIONES. 

LISTA DE ECORREGIONES:

1) Selva Paranaense (o Misionera):

Característica: Selva subtropical húmeda, densa y con la mayor biodiversidad del país (incluye los Yacarés y el 50% de las especies de aves argentinas).

2) Chaco Seco:

Característica: Bosque xerófilo (adaptado a la sequía) dominado por el quebracho colorado y blanco. Posee una marcada estacionalidad de lluvias.

3) Esteros del Iberá:

Característica: Gran complejo de humedales (lagunas, esteros y pantanos) con flora flotante y abundante fauna acuática (ciervo de los pantanos, capibaras).

4) Monte:

Característica: Región semidesértica que se extiende a lo largo de las sierras y mesetas del oeste, con predominio de arbustos xerófilos como la jarilla.

5) Puna:

Característica: Meseta de altura andina (3.000 a 4.500 msnm), muy fría, árida y con baja presión atmosférica. Es el hábitat natural de la vicuña.

6) Altos Andes:

Característica: Ambiente de alta montaña, desértico y frío, ubicado por encima de la Puna. Dominado por nieves eternas y vegetación muy escasa (yareta).

7) Espinal:

Característica: Faja de transición entre el pastizal pampeano y el Chaco. Caracterizada por la presencia de árboles aislados como el algarrobo y el caldén.

8) Pastizal Pampeano:

Característica: Llanura plana de clima templado, dominada por extensas formaciones de pastos (gramíneas). Es la zona agrícola y ganadera más productiva del país.

9) Bosques Patagónicos:

Característica: Bosques fríos y húmedos ubicados al pie de la Cordillera de los Andes (Andes patagónicos). Dominados por especies como el coihue y el arrayán.

10) Estepa Patagónica:

Característica: Extensa meseta fría y árida, caracterizada por vientos constantes y vegetación baja en forma de arbustos en cojín (como el coirón). Es el hábitat del guanaco y el choique.

11) Mar Argentino:

Característica: Ecosistema marino con una plataforma continental extensa y rica en recursos. Notable por la presencia de mamíferos como la ballena franca austral y el lobo marino.

12) Antártida e Islas del Atlántico Sur:

Característica: Ambientes extremadamente fríos, cubiertos de hielo. Hábitat de especies adaptadas como el pingüino emperador y la foca de Weddell.

3° año construcción

 Hola chicos!

Este jueves trabajaremos la última tanda de presentaciones orales y haremos el resumen final.

2° año construcción

 Hola chicos!

Este miércoles pondremos a trabajar lo que hicimos este miércoles pasado. De acuerdo con lo que ustedes fueron trabajando habrán visto que las responsabilidades del poder ejecutivo y del judicial son menos que las del legislativo. Por este motivo, voy a dividir esta tarea en dos. Se puede trabajar con el libro de texto, así como con la Constitución y la carpeta. No podrán utilizar internet en esta ocasión, de modo que asegúrense de tener completa en la carpeta la tarea anterior. La tarea será dictada en clase y entregada ese mismo día. Si no tienen Constitución Nacional física, es hora de conseguir una.

lunes, 22 de septiembre de 2025

5° año química

 Hola chicos!

Este jueves se llevará a cabo el trabajo especial de química orgánica que habíamos planeado.

4° año salud

 Hola chicos!

El viernes no tenemos clases porque trabajaremos en la campaña de donación de sangre

4° año biología

 Hola chicos!

El miércoles trabajaremos el siguiente cuadro y acordaremos las tareas que vamos a llevar a cabo.



3° año construcción

 Hola chicos!

El jueves continuaremos con las exposiciones programadas en su momento.

2° año construcción

 Hola chicos!

El miércoles trabajaremos algunos aspectos de la Constitución que completan el cuadro que hemos hecho.

Estos aspectos tienen que ver con las obligaciones que posee cada una de las instituciones que hemos estudiados y que yo había puesto en el pizarrón.

sábado, 13 de septiembre de 2025

5° año química

 Hola chicos!

Este jueves haremos el repaso general de química de los hidrocarburos. Como ya hemos dicho, algunos de ustedes ( específicamente 3 personas) no tendrán que hacer la tarea que se indicó para el día 25 de septiembre. Esa tarea podrá hacerse de a dos, sin celular y con los contenidos que tienen en sus carpetas, previos a esta tarea en específico

4° año salud

 Hola chicos!

Vamos ahora a hacer el trabajo práctico de embarazo y parto.

Cruci embarazo y parto

Les dejo también unos textos y esquemas para que puedan trabajar el cruci mejor.

EMBARAZO

Es el proceso de gestación de  un nuevo individuo dentro del útero materno. En el momento en que se unen los núcleos masculino y femenino se produce una célula llamada cigota. A los 20 minutos de la unión la cigota se divide en dos partes, dos células hijas idéntica a la original. A los 20 minutos siguientes ambas células se dividen y ya son 4, 20 minutos más tarde 8, luego 16, 32, etc. Hasta conformar una estructura que tiene el tamaño del ovocito pero que está constituido por cientos de pequeñas células. Este estadio se denomina mórula. Cuando se alcanza el estado de mórula ha finalizado su trayecto a través de la Trompa de Falopio y está saliendo del útero. Pro este motivo no aumenta su tamaño sino que se divide varias veces, pues si aumentara su tamaño la Trompa de Falopio reventaría. En el trayecto que existe entre la desembocadura de la Trompa de Falopio y el techo del útero, la mórula produce un cambio en su aspecto y las células que anteriormente se encontraban agrupadas ahora pasan a formar la zona externa de una especie de bola llena de fluido llamada blástula.

Al llegar al techo del útero la blástula emite digitaciones a modo de raíces con el fin de contactar los vasos sanguíneos maternos. Este proceso se denomina implantación o anidación del embrión. En el punto de contacto en el que el embrión toma relación con la sangre materna se formará la placenta. Durante el desarrollo embrionario el bebé generará una serie de túnicas membranosas que lo protegen durante la gestación

Durante la gestación el útero se cierra con un tapón mucoso producido por el cuello del útero que previene el ingreso de microorganismos y espermatozoides. 

El embrión desarrollará sus órganos durante los tres primeros mese de gestación tras lo cual dejará de llamarse embrión para denominarse entonces feto. La diferencia consiste en que un feto está prácticamente formado y sólo le resta crecer y lograr la maduración de los órganos vitales como por ejemplo, los pulmones. Mientras que el embrión es apenas una masa amorfa de tejidos en donde es muy difícil diferenciar a un ser humano.

El embarazo se divide en tres trimestres. El primero está caracterizado por el síntoma principal de embarazo consistente en la ausencia de menstruación. En algunos casos, no en todos pueden presentarse náuseas matinales y mareos, y en la gran mayoría de los casos cambios repentinos de humor debido a la producción de hormonas nuevas que hasta ese momento el cuerpo no producía. El segundo trimestre se caracteriza por un  bienestar psicofísico general de la embarazada. El feto comienza a moverse y es percibido por la madre y a medida que avanza el segundo trimestre comenzará a reconocer sus partes. Hasta ese momento el feto se encontrará en posición vertical.

El tercer trimestre y final se presenta con algunas características claves: el bebé incrementa su actividad dentro del útero, el embarazo comienza a constituirse en una carga y hacia mediados del tercer trimestre se producirá una inversióin del bebé. Es importante que el bebé se invierta en el periodo apropiado porque de otro modo no lo logrará después debido al aumento de su tamaño.. De ahí en más el bebé quedará cabeza abajo. Ocasionalmente puede ocurrir, como en otros mamíferos, que la madre, días antes del parto se levante por la noche a limpiar, proceso conocido como preparación de madriguera. Otras señales de la cercanía del parto es la pérdida del tapón mucoso, sensación de micción permanente, debido a la compresión de la vejiga urinaria y eventualmente la constipación.

PARTO

Se trata de un proceso que consta de tres etapas: trabajo de parto (o labor de parto), parto y alumbramiento. El trabajo de parto se iniciará cuando la cabeza del feto roce el cuello del útero. Este estímulo desencadena la salida de una hormona denominada oxitocina. Esta hormone tiene múltiples propósitos, entre los cuales está producir las contracciones uterinas al tiempo que disuelve el cuello del útero. En este momento comenzará a desprenderse el tapón mucoso que hasta entonces taponaba el útero. La dilatación del cuello uterino necesaria para el parto se alcanza en varios días, de lo que se deduce que el trabajo de parto dura varios días.

Una vez disuelto el cuello uterino se logrará la instancia conocida como ncajamiento, en la que la cabeza del feto ingresa al conducto vaginal atravesando el cuello del útero ya disuelto; la formación de ese conducto constituido por la vagina y el cuello del útero se denomina canal de parto. A partir del encajamiento no es conveniente realizar cesárea excepto que la situación lo requiera. En cierto momento, entre las varias contracciones se presentan las contracciones de parto características y que difieren de las contracciones hasta ahora sentidas por la madre. Esas contracciones facilitan la concentración del esfuerzo de la madre sobre los músculos abdominales y facilita la salida del bebé al presionar sobre el útero. Los bebés nacen mirando hacia el suelo y son extraídos desde el cuello para ayudar a pasar los hombros por la abertura genital. En el momento en que se observa la cabeza del bebé emergiendo por el orificio genital se establece que el bebé ha “coronado” y es el momento en que se lleva a cabo la episiotomía que luego será suturada. El parto dura apenas unos segundos, teniendo en cuenta que una vez salido la cabeza y los hombros el resto del cuerpo sale en forma sencilla. Si todo sale bien el bebé es entregado a la madre, una vez que se le ha dado la asistencia respiratoria apropiada, paraque ambos realicen el reconocimiento auditivo y olfativo. Mientras esto ocurre, el obstetra asistirá a la madre en el proceso de alumbramiento o expulsión de las bolsas embrionarias. Si queda tejido embrionario dentro de la cavidad uterina puede producirse una enfermedad de suma gravedad llamada septisemia.



EL PUERPERIO O POST-PARTO

¿En qué consiste el puerperio?

El puerperio o post-parto es el periodo después del parto en el que el organismo recuperar la situación previa al embarazo;  comprende las  seis semanas siguientes al parto. En este momento es muy importante cuidarse y seguir una dieta sana; sobre todo si está dando el pecho a su hijo necesita un aporte calórico correcto y con todos los nutrientes necesarios; recuerde que no es el momento de hacer dietas estrictas. Durante el puerperio (“la cuarentena”) va a tener pérdidas de sangre (loquios), que son las diferentes secreciones uterinas que debe expulsar,  pueden durar unos 30-40 días, durante los cuales irán cambiando de aspecto. Si en algún momento cree que presentan muy mal olor póngase en contacto con nosotros. Si ha tenido un parto vaginal, a las pocas horas y asegurándose de que no se marea, ya puede darse una ducha completa. Si le han practicado episiotomía la debe lavar sin miedo con agua y jabón y luego secar bien la herida, no es imprescindible ninguna otra medida. Se puede lavar el cabello tan pronto como lo desee. Si le han practicado una cesárea deberá esperar un poco más a darse una ducha, hasta que su médico le permita levantarse.

Debe evitar los baños y el coito hasta finalizada la cuarentena.  

¿Qué cambios se producen durante el post-parto?

Si está dando el pecho, lo más probable es que no tenga la regla hasta que no finalice la lactancia, pudiendo tardar un par de meses en presentarla tras finalizar la misma; si se ha optado por la lactancia artificial puede presentar la regla a los 30 o 40 días desde el parto. Los músculos de la pelvis y el abdomen volverán poco a poco a su tono normal, a veces dificultado por la sobredistensión y los desgarros musculares que se pueden producir durante el embarazo y parto. Por ello debe realizar ejercicios de rehabilitación abdominales y pélvicos para prevenir prolapsos y hernias; pero no es adecuado iniciarlos demasiado pronto y siempre es mejor si tiene una cierta orientación,  que le pueden proporcionar en centros especializados. También puede presentar en las primeras horas dificultad para la micción espontánea, debido a la disminución del tono de la vejiga en partos muy prolongados o instrumentados y a la anestesia peridural. Es importante en las primeras horas obligarse a una micción frecuente pues un vaciamiento correcto de la vejiga permite una mejor involución uterina. Más adelante puede presentar cierta incontinencia de orina, debe procurar realizar ejercicios de rehabilitación miccional (Ejercicios de Kegel) para prevenir las incontinencias prolongadas y que se pueden agravar con el tiempo. Es habitual un cierto estreñimiento tras el parto, debido a los enemas, a la falta de ingesta, a la disminución de la actividad física, a la presencia de hemorroides… Aproximadamente en dos semanas se normalizarán el tono y la motilidad de sus intestinos, intente seguir una dieta rica en frutas y fibra o incluso se puede ayudar de laxantes suaves que no se absorban a nivel intestinal. Para las hemorroides existen diferentes cremas que le mejorarán las molestias. Solicítelas a su médico.

La lactancia

La mejor opción para la lactancia de su bebé es la que usted decida. La lactancia artificial no es mala. La lactancia materna es un buena opción si usted está convencida, le ilusiona y va a poder dedicarle el tiempo necesario. Si ha optado por la lactancia artificial o por cualquier motivo en su caso no está indicada la lactancia materna, se lo debe comunicar a su ginecólogo para que le recete la medicación adecuada para suprimir la “subida de la leche”. Si quiere intentar una lactancia materna es bueno que se ponga al recién nacido  al pecho cuanto antes, la succión es un estímulo para la subida de la leche. Normalmente sucede entre el tercer y cuarto día postparto. ¡No desespere!. Se acompaña de un aumento del volumen de las mamas, de una cierta retención de líquidos y de un aumento normal de la temperatura, que no dura más de 24 horas. La primera secreción del pecho es el calostro (los cinco primeros días postparto) con un alto contenido en inmunoglobulinas (“defensas”) que protegerán al recién nacido de las infecciones. Debe seguir evitando fumar, las bebidas alcohólicas y cualquier medicamento que no le haya sido indicado por su médico; casi todos pasan a través de la leche materna. En alguna ocasión durante la lactancia materna puede presentar:

  Grietas en el pezón: Es aconsejable valorar la correcta posición del bebé cuando mama, porque si no poco le van a ayudar la cremas preventivas. 

  Ingurgitación (congestión) mamaria: Se produce cuando el pecho no se vacía por completo. Puede aliviarse aplicando calor local, analgésicos y con un sujetador ajustado.

  Mastitis: Se trata de una inflamación de la mama, que se presenta enrojecida, caliente y dolorosa, en este caso avise a su ginecólogo, sin interrumpir la lactancia.

¿Si doy el pecho puedo quedarme de nuevo embarazada?

Durante la lactancia disminuye la fertilidad debido a la falta de la ovulación y muchas mujeres se encuentran amenorreicas (sin menstruación ) o no siempre está fuera de riesgo de volver a quedar embarazada, por tanto debe tomar  medidas y consultar con su ginecólogo respecto a cuál es el método más adecuado en su caso.   

¿Cuándo hay que llamar al médico durante el post-parto?

Situaciones en que es aconsejable ponerse en contacto con su médico durante el puerperio.

  Fiebre de más de 38ºC. 

  Hemorragia importante. 

  Loquios malolientes. 

  Enrojecimiento, dolor exagerado en mamas o episiotomía. 

  Dolor o inflamación de una de las piernas. 

  Problemas para respirar. 

  Molestias urinarias.

Depresión postparto

Entre un  30-80% de puérperas pueden presentar depresión postparto. No suele ser grave. Los signos y síntomas más frecuentes son: sentimiento de tristeza, llanto, cambios de humor, irritabilidad, confusión y olvidos, cefalea, indiferencia hacia el  niño, trastornos del sueño, fatiga y ansiedad. Es una reacción general a una situación de estrés, relacionada también con la caída brusca de los niveles hormonales tras el parto que suele mejorar en pocos días. Es aconsejable que la mujer tenga el apoyo de la pareja, familiar y ayuda doméstica, que cuide su aspecto e intente salir de casa.

Es conveniente conocer este trastorno antes del parto y comentarlo con la pareja, para obtener la Cuando se habla de "depresión postparto" es común pensar que se produce porque el embarazo no ha sido una situación deseada por la mujer o porque el niño nace con algún tipo de malformación que afecta negativamente a la flamante madre. Sin embargo, aunque estas situaciones existen y pueden manifestarse a través de un cuadro depresivo, existen muchos otros factores que pueden desencadenar una depresión con posterioridad al alumbramiento. Socialmente es una situación psicológica poco comprendida, y genera confusión aún en la propia persona que la padece, pues si todo ha salido como se esperaba y el niño está en buen estado de salud, resulta extraño que una madre no se sienta feliz por ésto, y que el cuadro patológico se pueda extender desde un par de meses, o incluso por varios años. 

El síntoma más común de la depresión postparto es la sensación de tristeza que invade a la mujer, y que se acentúa en momentos específicos del día como puede ser el atardecer, pero no es el único. También podemos mencionar irritabilidad (en general hacia su pareja u otros hijos), cansancio generalizado (más de lo normal que exige un niño recién nacido), insomnio y otros trastornos del sueño, pérdida de apetito y modificación en los patrones de conducta hacia la nutrición (es un riesgo cierto la posibilidad de desarrollar anorexia o bulimia), incapacidad de gozar de las cosas buenas de la vida (los amigos, el deporte, el sexo, etc.), desbordamiento (la excusa perfecta son los múltiples reclamos de los bebés), ansiedad y trastornos obsesivos (la salud del niño, su seguridad, etc.). 

La depresión postparto se manifiesta según las estadísticas en una de cada diez mujeres, y aunque se desconocen los motivos exactos por los cuales se produce, en todos los casos estudiados se han determinado algunos patrones repetitivos que ayudan a identificar algunas de las circunstancias más comunes: historia previa de depresión, falta de apoyo por parte de la pareja, bebés que nacen enfermos, que la embarazada haya perdido a su propia madre cuando era pequeña, acumulación de acontecimientos adversos (fallecimiento de seres queridos, pérdidas laborales, dificultades económicas, etc.) que redundan en un cuadro profundo de estress. También hay que reconocer la importancia que juegan en estos procesos los niveles hormonales, aunque no existen estudios certeros sobre la influencia hormonal en el desarrollo de una depresión postparto.


Entre los tratamientos más recomendados se hallan la combinación de terapia psicológica con medicamentos antidepresivos, que por supuesto, deben ser indicados por un profesional.

¿Cómo prevenirla? Como medidas saludables para evitar la depresión postparto, los expertos recomiendan no sobreexigirse en las tareas cotidianas durante el embarazo, evitar las mudanzas y otros cambios drásticos en el período de gestación y hasta que el niño tenga más de seis meses, relacionarse con otras mujeres y parejas que se hallen en la misma situación, asistir a clases de preparto, entre otras medidas que ayudarán a superar el difícil y maravilloso trance de ser madres. máxima ayuda en estos días tan importantes de su vida



4° año biología

 Hola chicos!

Hoy toca el trabajo práctico de meiosis y mitosis. 

TRABAJO PRÁCTICO DE MEIOSIS Y MITOSIS

CONSIGNAS:

A) Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. En caso de falso, justificar.

  1. Una interfase se caracteriza por el espiralamiento de la cromatina

  2. Cromatina y cromosoma son lo mismo

  3. Los cromosomas y la cromatina están hechos del mismo material

  4. Todas las profases de todas las divisiones celulares tienen las mismas características

  5. Todas las profases tienen las mismas características en cualquier división celular

  6. La mitosis tiene como fin la duplicación del material genético

  7. La profase I origina cromosomas recombinantes

  8. La meiosis es necesaria, no sólo porque produce gametas, sino porque permite que los hijos sean idénticos a los padres

  9. El centrómero cromosómico tiene la misma función que el centríolo

  10. El centrómero es la zona del cromosoma que se duplica primero en la interfase

  11. Los centríolos son utilizados durante la meiosis, pero no en la mitosis

  12. La meiosis y la mitosis difieren en lo que respecta a la profase I

  13. En todas las profases de los seres vivos se observa crossing-over

  14. Todos los cromosomas existentes en los seres vivos son recombinantes

  15. La membrana celular se disuelve en la profase

  16. En la anafase II se separan los cromosomas homólogos

  17. Todos los ciclos celulares poseen interfase

  18. La interfase produce cromosomas

  19. Los centríolos están presentes en todos los organismos vivientes

  20. Todas las reproducciones celulares poseen interfase

  21. La meiosis es un tipo de división que ocurre en todas las células del cuerpo

  22. Un error cometido en la interfase es un error que se copia en el ARN mensajero y que se propaga a la proteína. Eso es una mutación.

  23. La condición normal del ADN es compactada

  24. LA condición normal del ADN es espiralizada

  25. UN nucleótido que exprese “A” debe enfrentarse con otro que diga “C”.

  26. En la meiosis la célula hija tiene la misma información que la célula madre

  27. La DNA polimerasa es una proteína duplicadora de centríolos

  28. El centrómero es la parte del ADN que aún no se ha duplicado

  29. El centrómero de todo cromosoma se utiliza para engancharse al filamento del centríolo

  30. El destino final de una célula proveniente de la meiosis es la muerte

  31. En la telofase I ocurre estrangulamiento celular


B) Completa el siguiente texto

En la interfase mitótica se produce la ______________ del ADN. Posteriormente el ADN se __________ produciendo cuerpos llamados ___________________. Se disuelve la ___________ ___________, se duplican los _______________ que migran a los polos celulares y desde allí emiten filamentos denominados en conjunto _______ ___________. Estos filamentos se unen a los _____________ en la zona de la célula denominada plano ___________. En la mitosis el ___________ se duplicará recién en metafase, pero en la meiosis se duplicarán recién en la ___________.




3° año construcción

 Hola chicos!

El jueves tendremos la primera tanda de orales acerca de la Conformación del Estado Nacional y también evaluaremos a aquellas personas que aún no han rendido la evaluación de trabajo.

2° año construcción

 Buenos días chicos!

Espero que hayan disfrutado de estas minivacaciones. Toca para el miércoles el  prezi que les había indicado acerca de los poderes del Estado y estructura del Gobierno. En clase armarán un cuadro conceptual basándose en el prezi que acá les dejo.

Estructura del Gobierno Nacional