Hola chicos!
En esta última clase y con autorización de la directora podemos llevar comida y bebida para compartir y celebrar nuestro último día formal juntos
Hola chicos!
En esta última clase y con autorización de la directora podemos llevar comida y bebida para compartir y celebrar nuestro último día formal juntos
Hola chicos!
Este miércoles será nuestra evaluación final de poderes del Estado. Prepárense por favor!!
Les dejo la intensificación del segundo cuatrimestre:
INTENSIFICACIÓN 2° CUATRIMESTRE
CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA DE 2° AÑO
Une con flechas los siguientes conceptos:
Derecho a la vida
Derecho a la paz
Derecho de 1° generación Derecho a la propiedad
Derecho a un trabajo digno
Derecho de 2° generación Derecho a un ambiente sano
Derecho al patrimonio común
Derecho al descanso diario
Derecho de 3° generación Derecho a la libertad
Derecho a la educación
Responde:
¿Qué es el estado de derecho?
¿Qué es una violación a los derechos humanos y cómo se diferencia de un delito?
¿Qué es un movimiento social? Ejemplifica con casos en nuestro país
¿Qué es el terrorismo de Estado y cuando se aplicó en Argentina?
¿Qué movimientos sociales se produjeron durante el período considerado en la pregunta 4 ?
Diferencia los siguientes conceptos ( diferenciar no es escribir la definición sino analizar qué es lo que tienen de diferentes) Estado / Gobierno / País / Pueblo / República/ Nación.
¿Qué fueron la Ley de Obediencia Debida y la Ley de Punto Final? ¿Qué gobierno y en qué momento histórico se aprobaron? ¿Quién las derogó y por qué lo hizo?
¿Cómo reaccionaron los movimientos sociales a las leyes citadas en la pregunta 7?
c) Indica si es verdadero o falso. En caso de falso justifica
El preámbulo de la Constitución Nacional nos indica qué instituciones conforman el Estado
Nuestra forma de gobierno es democrática, representativa y libertaria, según establece la constitución.
Federal significa que cada provincia tiene la libertad de gobernarse a sí misma
Dentro de la Constitución Nacional podemos encontrar todas las leyes y normas que tenemos en nuestro país
En caso de ataque extranjero, el poder ejecutivo puede declarar el Estado de Sitio
El derecho positivo es el conjunto de leyes que podemos encontrar en la Constitución
En Argentina sólo tienen libre tránsito las personas y los medios de transporte
Los derechos del artículo 14 bis son de 1° generación
Los derechos del artículo 14 son derechos de 1° generación
La propiedad privada es inviolable siempre y bajo cualquier circunstancia
d) Indica el concepto que corresponde a cada definición
Conjunto de bienes materiales que se construye con el dinero de préstamos, impuestos a la población e impuestos aduaneros
Momento histórico en que quedan sin efecto las garantías constitucionales
Oficina o Institución responsable de registrar y cobrar impuestos sobre importaciones y exportaciones
Intento de evitar una sanción o pena invocando mi lugar de nacimiento o bien la importancia de mi apellido
Levantamiento, generalmente armado, de un grupo de personas, contra el gobierno, con el fin de derrocarlo
Forma en que se organiza geopolíticamente nuestro país
Forma de gobierno en la que un solo individuo impone sus leyes y normas
Grupo de personas legisladoras que trabajan en las cámaras durante 4 años
Abogado que dicta sentencia en un juzgado
Grupo de personas responsables de la administración de un gobierno
Poder responsable de la administración de los recursos de nuestro país
representante de nuestro país frente al resto del mundo
Persona responsable de la coordinación de los ministerios públicos
Poder responsable de crear las leyes en nuestro país
Presidente de la cámara de senadores
e) Responde
¿Cómo se hace y se promulga una ley en Argentina?
¿Qué es un D.N.U. y por qué no tiene categoría de ley?
¿Cómo ayuda el poder ejecutivo al poder judicial?
¿Cómo ayuda el poder legislativo al poder judicial?
¿Cuáles son las ventajas de contar con tres poderes en el Estado?
Hola chicos! Este viernes no tenemos clases, porque es la entrega de medallas.
También es importante aclarar que nadie se llevó el segundo cuatrimestre de la materia de modo que no se publicará la intensificación de la misma
Hola chicos!
Acá les dejo la intensificaicón del 2° cuatrimestre de esta materia:
INTENSIFICACIÓN 2° CUATRIMESTRE
CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA DE 3° AÑO
Indica a qué concepto corresponde cada una de las siguientes definiciones
Vasallo que cumple un contrato feudal
Dinero extra que se le da a un trabajador si, por alguna circunstancia, el empleador decide echarlo.
Revolución que marcó el cambio en la forma de trabajo de la forma artesanal a la forma industrial
Persona que recibe dinero por su labor
Forma de trabajo en el que varias personas deciden aportar parte de su capital y medios de producción para lograr productos en cuya ganancia todos ellos participan.
Actividad que los seres humanos desarrollan para obtener bienes y servicios
Forma de distribución de las riquezas de un país en la que el mercado interno determina el modo de distribución
Revolución que cambió la forma de trabajo de recolectores y cazadores a la forma de agricultores y ganaderos
Salario, que en Argentina, se percibe a través de la educación pública y la salud
Acuerdos que se llevan a cabo entre empresarios y trabajadores a través de organizaciones que los representan
Revolución europea que terminó con la monarquía absolutista y constituyó la base de la sociedad tal como la conocemos hoy
Dinero que recibe un trabajador luego de haber hecho su labor
Salario de bolsillo
Salario asociado a la seguridad social
Forma de trabajo en la que el trabajador no es empleado ni empleador,
Forma de trabajo en la que el 100% del producto generado por el trabajador pertenece al dueño de la empresa, así como la ganancia que extrae de su venta
Retiro de un empleo una vez cumplidos ciertos requisitos de edad y tiempo de labor
Salario que se mide en relación a los bienes y servicios que se pueden adquirir con el dinero en un momento determinado
Distribución de las riquezas de un país en la que el estado es responsable de asignar bienes y servicios básicos
2: Vincula los siguientes conceptos en párrafos no menores a 5 renglones.
Aduana porteña- Federalismo-Unitarismo-Centralismo porteño
Batalla de Caseros-Confederación Argentina-Constitución Nacional
Modelo agroexportador- Oligarquía argentina- Desbalance social- Fraude electoral
Campaña de pacificación- Mitre- Unitarismo- Sarmiento
Estado de bienestar- Juan Domingo Perón- Eva Duarte de Perón
Hola chicos!
El jueves estaremos viendo una película que acompaña los temas que hemos tratado.
Hola chicos! el viernes estaremos profundizando acerca de adicciones. Mientras tanto estaré haciendo la charla para aquellos que deban intensificar
Hola chicos!
El jueves continuaremos la profundización de los temas que hemos trabajado
Hola chicos!
Este viernes continuaremos con las exposiciones que faltan y arreglaremos algún trabajo práctico para aquellos que aún deban calificación para aprobar
Hola chicos!
En la clase del miércoles, la última de este tipo, continuaremos organizando los materiales para la exposición. Ya el día 20, debemos comenzar las exposiciones, de modo que si algún equipo ya está preparado, convendría que lo haga el día 13, es decir que ya podemos empezar, puesto que el 20 es el último día para hacer la exposición.
Les hice una presentación, con más o menos los temas principales que deben estar en la exposición:
https://prezi.com/view/ygnr1jpdevT7wu3UIFCh/
Buenos días chicos!
El día jueves continuaremos con la tarea que se dictó el jueves pasado e incrementaremos algunos detalles, con el fin de profundizar los contenidos de la evaluación.
Buenos días chicos!
Acá les dejo el último cuestionario del año:
PODER JUDICIAL
Hola chicos!
Este jueves deberán entregar el trabajo práctico de isómeros y nomenclatura que publiqué el sábado pasado. Además ese día será la intensificación del primer cuatrimestre, tal como hemos establecido.No habrá entonces exposiciones orales durante este jueves. Quienes tengan tareas de otras materias y ya han aprobado el 1° cuatrimestre les pido que lleven materiales para resolver esas tareas en clase,de modo que puedan aprovechar el tiempo.
Hola chicos!
Este viernes comienzan las exposiciones que hemos pautado. Voy a robarles un poco de tiempo porque una alumna quiere intensificar y necesito conversar con ella
Hola chicos!
Este jueves, profundizaremos un poco más en la conformación del Estado Nacional. De ahora en más sólo habrá tareas áulicas, de modo que es buen momento para todos aquellos que deban intensificar el 1° cuatrimestre y quieran hacer las consultas. Como recordarán, a los fines de lograr la aprobación de la intensificación deberán entregarme el trabajo para que pueda corregirlo y en fecha a acordar , poder hacer una devolución de lo corregido y de los temas abordados en general en esa intensificación ( lo que ustedes llaman el oral)
Buenos días chicos!
Dado que el día miércoles estuve ausente se reiteran las actividades programadas para el miércoles pasado